Close
 


BOSES NG OFWs: SAAN PATUNGO ANG EDUKASYON SA ILALIM NI MARCOS AT DUTERTE?
Hide Subtitles
Click any subtitle word to view Tagalog.com dictionary results.
Computer Shortcuts: Left / Right arrows to jump 2 seconds back or forward. +Enter or Space to toggle Play/Pause button. Full Screen Mode
BOSES NG OFWs: SAAN PATUNGO ANG EDUKASYON SA ILALIM NI MARCOS AT DUTERTE? #enzorecto #bunyog #attyrpt
Enzo Recto
  Mute  
Run time: 01:09:14
Has AI Subtitles



Video Transcript / Subtitles:( AI generated. About AI subtitles » )
00:00.0
Akinala tayo Art, mula sa siyudad ng mga anghel ng mga Hollywood stars, Filipino-American Human Rights Alliance, Southern California. Pasok!
00:15.0
Magandang tanghali po sa inyong lahat. Itumuloy ang inyong abang lingkod, Arturo Garcia ng Filipino-American Human Rights Alliance sa Los Angeles.
00:27.0
Nandito kami para ipalagalapin ang katotohanan at labanan ng kasinungalingan ng SMNI at Duterte!
00:37.0
Pasok! O mga kibigay, yan po si Art ng Los Angeles. Ako po si Ago Pedalizo mula po sa San Francisco. Kung gusto niyo na manamig-lamig, fog at medyo tubig po, eto po. Nandito po sa San Francisco. Kung gusto niyo na presko at mainit, nandiyan po sa Los Angeles.
01:01.0
Okay po mga bumabati po, all reactions, Hanileen Lopez Icahualo. Icahualo, maganda po ng pangalan ha. Sige lang po, pasok lang po tayo at magsisimulan na rin tayong mga kaibigan. Hinahanda ko lang po yung ano rito eh.
01:17.0
Alam niyo naman po, multi-tasking. Mula sa trabaho po, babasahin natin balita, gawa ng video, gawa ng mga note, tapos gawa na.
01:33.0
Ang speaker po natin napakagaling po. Mula po sa ACT, Alliance of Concerned Citizens, kaso nagkaroon lang ng konting emergency si Raymond Basilio. Pero malay niyo po makaabot siya.
02:04.0
Okay mga kaibigan, sige po. Ang pinakapaksa natin, overarching title, Saan patungo ang edukasyon sa ilalim ni Marcos at Duterte?
02:19.0
Mercules sa Pilipinas. Art, sige nga art, para medyo maggabayan natin ang mga televiewers, social media viewers, pag nag-edad na televiewers pa rin ang sinasabi ko. Mga social media, Meta Meta at Youtube po.
02:36.0
Art, paano natin hatingin ang ating magandang paksa? Ano ang unang tarong na dapat sagutin?
02:43.0
Art?
02:48.0
Ang unang katanungan, bakit nagkaroon ng K-12 at anong kalagayan ng edukasyon sa Pilipinas?
02:56.0
Ayan, K-12. Kindergarten 12 years. Bakit naman 12 years? Ito po ang susunod na tanong. Art please.
03:08.0
Ikalawang katanungan, ano ang panukala ni Sara Duterte? Ito ba sumasagot sa pangangailangan sa edukasyon?
03:19.0
Ayun, tinitingnan po natin ang mga kaibigan. Sige po, habang naandyan kayo.
03:25.0
Okay po. Welcome po Phin, Camasis, Viole, Mila, Anino, Honelyn, Lopez, Tony, Aguila, mga bumabati po rito, Dija, Mila. Okay. Turoy-turoy lang po ang ating komento, sagot, tanong, sagot, tanong po para po after 30 minutes open forum na tayo.
03:41.0
Alam niyo naman mga kaibigan, we're not being pretentious na alam namin ang usapin.
03:46.0
Although nag-aaral po kami, pero ang mahalaga po, collectively tayo po yung nag-aaral. Dahil pag hindi po tayo nag-aaral, ang magtuturo po ng narratibo, si Sara. Delikado po yan. Delikado.
03:58.0
Anyway po, sige, handa na ba kayo? Ito po ang unang video mga kaibigan. Mga video po namin rito, mabilisan lang ito ha.
04:06.0
Alam niyo naman po tayo, hindi man tayo kumukuha lang tayo ng video para malaman natin bali-balita pero hindi natin kinukuha lahat. Kaya mabilisan na po at least web a hint kung ano po yung pinag-uusapan.
04:20.0
Ito po, mabilis lang po tayo ha. Mabilis lang ito. Kaya sige makinig po tayo mga kaibigan.
04:45.0
Sabi niya, we have failed our children. Parang sinasabing hindi tayo nakagraduate. Tapos hindi tayo nagseryoso sa buhay. Ang iniisip na lang natin mag-nakaw.
04:58.0
Sige po, mamaya populsuhan natin. Ang naiisip nila, we have failed. We have failed.
05:06.0
Pag nakita si Marcos, nasasabihin ng mga kabataan, hindi tayo mag-graduate, huwag magsikap, mag-nakaw na lang tayo.
05:36.0
Pag-usapan natin ang mga kaibigan mamaya, 327, 851 school buildings in the country. 104 lang ang gumagana. The rest butas-butas, may siwang. Maganda pong pulsohan yan.
06:06.0
The content is congested.
06:09.0
Yan, congested po. Parang ubo. Congested. Hindi ko alam nang iisipin ng congested. Pero populsuhan po natin yan. Katapungan ng proposal niya.
06:20.0
Mga kaibigan, alisin natin yan. Ito naman po yung mahaba-haba. Kasi itong Rappler matuwing ito. Mahaba ang video nito. Sige pakinggan po natin mga kaibigan.
06:30.0
Snapshots lang po ito. Pero kahit paano, I'm hoping magkaroon tayo ng panlasak kung anong sinasabi sa TV at social media.
07:00.0
Nakita niyo, 9 out of 10 struggle to read a simple text. 9 out of 10. Nasa krisis po tayo nito.
07:31.0
... Paano ba natin ia-address itong mga challenges na ito? So Duterte started her speech with her as a mother saying that the challenges confronting the education sector are personal to her.
07:43.0
... Sabi niya siya mismo isang ina may anak na nag-aaral grade 4 kindergarten and even grade 7. So apat ang anak ni VP Sara Duterte."
08:01.0
Ina, may mga anak po. Hindi niya rin sinabi. Ako rin po yung nanuntok. Very personal po. Magagaling po writer ng mga tau eh. Marcos rin, we failed our children. Parang hindi ka failure.
08:14.0
Okay. Sige po. Unang tanong po mga kaibigan. Art sige nga para medyo painiti natin ng conversation ngayon. Paano ba Purpose 1, Art, yung sinabi rito? Para lang baseline ng discussion.
08:31.0
K-12. Ano ba yung K at ano yung 12? Nung sinimula yan I think back in 2013. Tapos mula noon hanggang ngayon, nasa na ba yung edukasyon natin? Kasi pag nagsalita itong si Duterte at si Marcos, very miscyanic. Parang hero sila.
08:47.0
Para may problema, nandito ako. Pero sige Art, para huwag mabilis yung discussion. Bakit pag ginawa yung K-12 tapos 2013, almost 10 years na. After 10 years, nasaan tayo Art ngayon sa sitwasyon sa edukasyon?
09:05.0
Magsisimula ko noong 1946 na maging Republicang Pilipinas. Ayaw ko talagang masyadong luma na karaan.
09:18.0
Kasi sa ilalim ng Bagong Republika ang dating curriculum lang grade 1 to 6 sa elementary, first to fourth year sa high school, sa college, depende sa kurso mo. May 2-year course pero ang karaniwang yan 4-year course, yung mga specialty course katulad ng law at medicine 10 taon yan.
09:47.0
Ganoon ang pamamalakad. Isa lang ang Department of Education. Siya lahat ang humahawak ng kurso mula grade 1 ng elementary, high school at college education.
10:06.0
Ganoon ang paraan noon. Pero nung umupo si Noinoy Aquino noong 2010, sinimulam nilang pag-aralan at nakita nila na ang Pilipinas at ang ilang bayan lang sa buong mundo ang gumagamit ng grade 1 to grade 6
10:33.0
at first year to fourth year. Sa mga kanilaning bansa at sa Europa, ang kanila grade 12. Labindalawang grade mula elementary grade 1 at grade 12.
10:56.0
Ang kanila grade 1 to 7, ang pagtingin nila diyan, middle school, parang grade school pagdating ng 8 to 9 and 10, middle school at 11 to 12.
11:25.0
Yan ang high school. Kaya pag-graduate mo ng grade 12, ang equivalent noon second year college. Kung ayaw mo mag-college pero bukas pa rin ang college.
11:44.0
Ang college naman ganoon pa rin. May 2-year course, 4-year course at 10-year course. Kaya pinatupad yan ang grade 12. Pero pinag-aralan yan.
12:00.0
Dumaan na maraming hearing at nung mapatupad, pinatupad. Kaya dalawang taon na yan pinapatupad mula noon. Tapos hinati nila ang Department of Education.
12:18.0
Yung Department of Education, nag-umpisa yan. Tapos ginawa nila Department of Education and Culture. Tapos inalis na nila ang culture. Wala na silang pagkailam sa kultura.
12:31.0
Kaya hinati nila yan, yung DepEd para sa hanggang K-12. Tapos paglagpas ng K-12, meron silang Department of Higher Education, yung CHED.
12:49.0
Yan ang mahawak sa lahat ng kuleyo at maging sa state colleges and universities. Doon ko lang hinto ang aking paliwanag.
13:02.0
Okay. Salamat Art. Magandang review po ang mga kaibigan. Kasi kahit ako, hindi po maliwanag sa akin.
13:09.0
Nandun po ako sa old school. Hanggang sabihin natin K-10. 6 years sa grade school. Tapos 4 years sa high school. Tapos nag-graduate na po.
13:21.0
Tapos pumunta nga po rito sa America. Tapos kulang nang dalawang taon pero okay naman.
13:26.0
Nag-master's ako. Di parang katamba siya. Pero mas ano, siguro dahil ang trabaho ko na mahal. Tapos hindi rito sa America. Halos wala akong pinagkaiba in terms of skills, training.
13:39.0
Yung English nga natin mas tama pa kasi nagpapalo po tayo ng tamang balarila at tamang grammar.
13:43.0
Alisin niyo na yung accent, it will always be there. Pero yung English natin mas edukado.
13:51.0
Pero sige ang anong kapupulsohan ko lang po. Kasi mabigat na tanong ito. Bakit nagkaroon ng K-12? Ano ang kalagayan ng edukasyon sa Pilipinas?
13:59.0
Kasi partly, although hindi ako naniniwala kay Duterte, pero sige na sakyang ko na yung...
14:07.0
Alam niyo po yung mga writer niyan, sinasakyan nila. They play with the language as if may gusto silang tamang gawin.
14:15.0
So yung language, sasakyan ko na for now. Sinasabi niya, the K-12 curriculum promise to produce graduates that are employable. The promise remains a promise.
14:26.0
Sabi ko ninyo, sinasakyan niya. Pero anyway po, puntiting naman ang focus nung nagdagdag kayo ng dalawang taon para maging you have the skills, you have the literacy.
14:39.0
I'm hoping mas magkakatrabaho, asenso tayo. 10 years na. Yung utang natin, yung magagaling natin mga ingeniero, mga nurses, doktor, pinag-usapan natin kahapon nasaan na?
14:53.0
Masaya po ang Germany, masaya ang Australia, masaya ang New Zealand, masaya ang Canada, masaya ang America. Sinong malungkot? Pilipinas po.
15:03.0
Anong ibig sabihin po niyan? Sinasabi nga natin mga kaibigan, kung binigyan mo ng dalawang taon ang mga tao, more resources, more time, pero hindi po ibig sabihin nagkaroon ng maraming trabaho.
15:18.0
Ito yung mga data na lumalabas rito. Sige papalapas ko para medyo objective. Sabi ng Philippine Business for Education, theoretically 93% ng competencies suitable to the needs of the nation's industry such as critical thinking.
15:37.0
Sila nagsabi na maganda yung 2 years kasi mas tumalino, mas naging sharp. Pero sila rin ang nagbigay ng isa na namang study, isang pag-aaral, nang sinasabi nila na 20% of 70 of the country's leading companies across all sectors were inclined to hire SHS graduates.
16:00.0
Ibig sabihin po yung SHS Senior High School. Ibig sabihin po anong sinasabi nun? Only 20% ng mga kumpanya ay naniniwala. Only 20%. Ibig sabihin po 80% naniniwala ng PALPAC ang K-12 po.
16:19.0
Kaya walang literacy, walang numerical, walang critical thinking competency para pabigyan ng mas magandang trabaho. At of course kung may trabaho, you're expected na mag-perform kayo.
16:31.0
Ito na lang pa yung sinasabi nito.
16:34.0
Meanwhile, a study done by the Philippine Institute for Development showed that most SHS graduates chose to continue their education at the tertiary level. Pero may balita rin po, dumidiretso. Ibig sabihin na inga niyo po.
16:51.0
Nonetheless, only 20% of the graduates entered the labor force. 20% lang pupunta sa labor force. At yung labor force pa yun, sinasabi ko nga sa inyo, wala naman demand sa ekonomiya ng bansa.
17:09.0
Pumupunta kung saan saan. Kaya ang sabi ko nga siya pagdating sa BAKO, thank you very much Germany, Canada, New Zealand. Even ang nakakausap kong ininyero, saan pumupunta? Sa Middle East, sa Korea, sa Europe.
17:24.0
Ano ibig sabihin po nito? Lumalabas rin po ng bansa ang mga mga 20% na equipped and the rest po ayun naghahanap pa rin ng trabaho. Kaya sinasabi ko nga sa inyo mga kaibigan, after 10 years, kasi minadali po ito, minadali.
17:42.0
Pero after 10 years, kung magde-debate tayo po, walang narating yung K-12. Kasi nga hindi lang basta sa edukasyon, yung nilalaman ng edukasyon. Yung Marcialo nga dyan, hindi sinasabi. Yung sinasabi dyan sa Marcialo, golden years.
17:55.0
Inalis yung araling panlipunan. Tapos sasabihin nyo, tinuturuan nyo maging makabayan yung mga tao. Inaalis yung katotohanan yung tatay ni Marcos, diktador at pumapatay ng tao. Sige nga. Mali-mali po. Kaya mali, kung mali yung edukasyon po, mali rin yung produkto.
18:13.0
20% kung maganda performance, hindi naman pupunta sa Pilipinas. Ano po nangyari yan? Tuloy-tuloy ang kahirapan. Tuloy-tuloy po. Okay po, yun ang unang yung talk. Pusohan naman natin ngayon. Sabi ko nga sa inyo mga kaibigan, people will play with numbers with language.
18:32.0
Sabi ni Marcos, we have failed our children. Ang yung sabihin, I have failed myself. Sabi naman ni Sara, yung parang medyo sa puso, sinasabi niya at sinasagi ang word back, that there is a crisis in education. 9 out of 10 cannot read a text properly.
18:53.0
Kung bakit nabagabag siya? O sige Art, pusohan natin ito. Yung ikalawang tanong, ano naman ang panukala ni Sara Duterte? At ang tanong rito, ito ba sumasagot sa pangangilangan sa edukasyon?
19:10.0
Alam mo, ipapahayag ko yung pahayag ng ACT o ng Advice of Consultant Teacher. Ang pinapahayag ni Sara Duterte, hungkag. Walang laman. Kasi sinasabi niya lang may crisis.
19:34.0
E anong sagot niya sa crisis? Wala. Generalities, susolbahin namin ito, gagawa kami ng peraan. At ang sinasabi niya, susuruhin nila yung K-12 program na binalangkas ni Nonoy Aquino noong 2011.
19:56.0
Ano na naman yan? Sabihin natin maraming pagkakamali o hindi sumapat yung K-12. Labindalawang taon pa lang naman yang sinasagawa at talaga may likas na kahinaan yung educational system natin.
20:16.0
At sinasabi niya ng mga eksperto, hindi na yung Alliance of Concerned Teachers ang nagsasabi. Babalikan ko na lang yan mamaya, yung sinasabi ng Alliance of Concerned Teachers.
20:27.0
At sinasabi ng mga eksperto, ang problema natin nagsimula pa ng 1925. Balik tayo sa panahon ng Amerikano. Ang problema natin, yung curriculum natin sa ibang wika na sa Ingles. Kaya lagi may problema ang mga Pilipino.
20:47.0
Kung mag-aaral sila ng Ingles, magsisimula ng grade 1. I have two hands, the left and the right. Yan. Ganoon yan. Para maintindihan mo ang Ingles, wag umpisa ka sa umpisa, sa basic.
21:03.0
Aabutin pa yan ng 3-4 na taon para sa isang bata talagang magkaroon ng working knowledge sa Ingles. Kaya ano ang naging pagsisikap ng mga edukador ng Pilipino noong 1946?
21:22.0
Simple lang. Ang ginawa ng mga Pilipino, first 3 years, ang tinuturo nila yung basic language, Tagalog. Yan. Kaya nga nung grade 1, kumakanta kami, maliit na sapa kay bilis ng Agos.
21:44.0
Bakit ka masaya? Tawa ka ng tawa. Tapos pagbilang, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. Buong primary grade mo mula grade 1 hanggang grade 3, Tagalog ang tinag-aaralan.
22:05.0
Pagdating ng grade 4, 5 and 6, yan napapasok ang Ingles. Kaya ang Pilipino noong gabay ang wika niya. Pagpasok ng Ingles, ayan na po. Nung grade 4, magsimula ka ng grade 4.
22:23.0
Pag kamali ka, magbabayad ka. Pag di ka magbayad ng 5 centimos, 10 centimos atuing magsasalita ka ng Tagalog, maluluhuring ka sa munggo.
22:37.0
Isang oras ka doon nakalood. Mariosip, ang sakit niyang munggo pag yan ang niluluhuran mo. Kung gaano kasarapan munggo pag kinain, gaano kahirap yan pag yan ang niluluhuran mo.
22:53.0
Pag graduate ng grade 6, nung mga Pilipino ay bihisayang sa Tagalog at Ingles. Pagdating ng college, yan na naman po. Ang wika dyan, Ingles na naman. Pero alam mo naman ang Pilipino, makabayan.
23:09.0
Palagang pinaglaban nila ang wikan pambansa. Paraon namin pinaglaban namin ang wikan pambansa. Pumasok pa ang makabayan sigwa, ang first quarter stone. Di ka makakapagsalita sa pagsalita ka ng Ingles.
23:25.0
Kailangan magano ka. Pag student leader ka tapos magsalita ng Ingles, sisigawan ka ng mga tao, buh! Magsalita ka sa Tagalog, gago! Ganoon ang mga tao noon.
23:39.0
Kaya ang mga student leader noon naging bihasa sa pagkatalumpati. Bumalik tayo sa panahon ng makata at makabayan.
23:48.0
Totoo naman yan. Hanggang ngayon yan ang problema. Lalo na pagdating itong K-12, hindi naman nagagamit ang pamantayan sa school. Binalik nila, lalo na ng panahon ng GMA, si GMA na maging presidente, binalik nila sa Ingles only spoken ang language sa grade school.
24:11.0
Anong nangyari? Lalo nagkawindang-windang ang mga Pilipino. Talagang hindi ka makakaagapay. Kasi grade 1 pa lang uumpisahan ka na. Tapos sa mathematics, ang teacher lalo na pag nag-Ingles.
24:28.0
Ang teacher mo sa Ingles, sa mathematics, misaya pa. What is the fraction of two-thirds and three-fourths? Sabi ng mga editors wala kami maintindihan sa inyo. Yan ang problema, hindi maintindihan pa lang ang lenguahe kaya problema na yan umpisa pa lang.
24:52.0
Ang problema natin mula pa noong 1925 walang medium of instruction na nasa wikang Pilipino."
25:22.0
Daryus Balosa, Curata Leonor, Alex Diaz from Australia, magandang panghali, magandang araw sa inyong lahat.
25:43.0
Sige po, tutukan na po natin. Anong paano kalahan ni Sara Duterte? Sabi ko nga sa inyo mga kanina, they're playing with words po. Kasi magaganda yung words niya. Sabi niya,
25:56.0
"...the curriculum is congested that some prerequisites of identifying essential learning competencies are missing or misplaced in that significant number of learning competencies catered to high cognitive demands." Kung sino man po nagsulat yan, sabi ko na sa inyo ang English. Tagal ko na po sa America, hindi ko pa rin maintindihan yan.
26:16.0
Either mali yan o mali pagkakaintindi ko, end of the day po hindi ko maintindihan. Yan ang mahirap. Pero tingnan mo ang mga salita niya, wala naman definite, wala pong time frame. Anong gagawin natin dito?
26:30.0
Ilang budget natin dito. Buti pang ROTC napaka-define. Persado. Gusto nila maging mandatory. Gusto nila maging ultra-cultura ang mga Pilipino kabataan. Kung gusto niya gawing makabayan, ibalik niyo ang ariling palipunan, ang kasaysayan.
26:47.0
Ibulatlat natin ang marshalo ni Marcos Seno, maraming pinatay. Almost P200,000 although nasa record ng Amnesty International, P3,000. P200,000 pinagpapaslang.
27:01.0
Dapat babalik yan sa libro na ang nag-nakaw almost P30B na kinuha ng anak. At yung anak yan presidente natin, kamalas-malas natin. Yan po parte ng history yan. Pero overall ang gusto ko tahakin, gusto ko ipunto rito, remember sinabi natin kanina, 10 taon mula nagkaroon ng K-12.
27:26.0
Anong nangyari po? 20% lang naman nung mga nag-graduate ng senior high school ang tinatanggap ng mga kumpanya. Ibig sabihin po yung competencies hindi rin talaga Tomas. Bakit po?
27:41.0
Kasi nga ang edukasyon po bahagi ng mas malaki pang sistema. Kung corruption po malaki sa gobyerno, kung ang ekonomiya pagsak, ang nutrition pagsak, walang pagkain. Sige po walang pamasahe tapos puro COVID. Ano pong maasahan natin sa mga kabataan?
28:02.0
Unang punto po yun. Ika-lawang punto. Tamang-tamarin po kasi itong panahon na ito inilabas ni Marcos yung economic plan niya for the next 6 years. Malinaw po sa economic plan niya na ang gusto nila sa ekonomiya at naniniwala pa rin sila sa napakalulumang konsepto na para umunlad papasukin ang mga kumpanya.
28:25.0
Papasukin ang mga produkto, pati sibuyas, pati bawang, pati etlog. Lahat na. At wala na tayong kakaya mag-manufacture at gumawa ng sa atin. Sige, after so many years po, anong kinahitnan natin?
28:38.0
Dapat natututo tayo sa pagkakamali. Yan ang mahirap po sa atin. Nagkamali na tayo kay Marcos, sinundan ni Cory, FDR, sino-sino pa yan. Until kay Nune, until kay Duterte, pare-pareho ang modus operandi. Papasukin ang mga dayuhan, ang kini nila, pati telecommunications na pinagbabawal ng Constitution. Sige na.
28:58.0
Even ang telecommunications nakabaon pa sa mga military facilities, endangering our sovereignty. Ayan po. Tapos ikalawa pa nga, hindi na rin nagbago ang labor export program. Ito na, ito na bakit?
29:15.0
Bakit marami rito nurses sa Amerika? Sige, bakit maraming doktor? Bakit maraming nurses sa Canada, New Zealand? Yung mga ininyero natin magagaling, naandun sa Middle East, naandun sa Europa. Sige, lahat na magagaling umaalis, bakit?
29:32.0
Deliberately po, sinasadya ng gobyerno paalisin ang mga tao. Dahil tingin nila sa tao produkto. Yan po. So ang tanong ko po sa inyo, kung ang ekonomiya natin ay nakatutok sa paglabas ng mga tao, anong ibig sabihin po noon?
29:49.0
Yung edukasyon natin ay dinidisenyo papalabas. Papalabas po. Okay sana kung magdidisenyo tayo ng mga magagaling na ininyero, magagaling na nurses na ang focus po ay i-build ang agriculture, supportahan ang industriya. Pero hindi po yan.
30:06.0
Kaya ang sinasabi ko sa inyo kanina at hanggang ngayon po, sinasagot ba ni Duterte at ni Marcos ang pangangailangan ng agrikultura? Ang pangangailangan magkaroon tayo ng isang industrialisasyon?
30:20.0
E yung simpleng ganunggong that you would expect a very abundant sa West Philippine Sea, hindi pa natin makuha. Yung agrikultura, yung palay na noon in the 60s tayo ang pinupuntahan ng Vietnam, ng Thailand para mag-aral po kung paano magsaka, ngayon sila na ang binibila natin.
30:42.0
Sige po, yung kuryente, even yung malampaya, mawawala na yan. Binenta na siya sa Chevron at Shell sa halip na dapat mamunod ang gobyerno.
30:52.0
So ang sinasabi ko mga kaibigan, sa isang sistema na ang ekonomiya nakaugat sa frame of mind na dapat lumabas ang tao, sa frame of mind na dapat ang mga dayuhang produkto mag-flood sa market, wala po isang edukasyong tatama. Lagi pong bulok. Bulok po for the last 10 years since nagawa po ang Great Wealth at wala pa rin tayong ikagaganda. Pare-pareho rin po yan.
31:20.0
Kaya sa tanong ito ba sumasagot sa pangangilan ng edukasyon? Hindi po. Sa susunod magkapaliwanag tayo kung bakit umunlad ang South Korea. Hindi ko na ikucumpara sa America, Canada, Europa. Mas maaga ang kanilang pag-unlad.
31:37.0
Ang umunlad very lately Taiwan, Korea, Singapore at malapit sa Pilipinas. We will not discuss comprehensively pero isang punto ko lang po. Ang South Korea, umunlad yan primarily bakit?
31:51.0
Nagkaroon po sila ng isang makabayang edukasyon. Malaking budget po nila, pinag-aral nila ang kanilang mga kabataan, marami po nakapunta sa universidad at marami po sa kanila. Nagtrabaho mismo sa loob ng bansa nila, binuun nila ang kanilang agrikultura, tumayo ang mga industriya, Hyundai, Samsung lahat po yan tinayo nila.
32:14.0
At ngayon po nasaan ang Korea? Isang malakas na bansa, isang masaganang bansa. At bakit po nagsimula? Nagsimula sa tamang edukasyon at tamang pagmamahal sa bayan.
32:45.0
Okay mga kaibigan. Art, kamusta ka dyan? Okay lang. Pabatiin natin ito mga Art. Okay okay. Si Lydia po bumabati. Oh si Ms. Natividad. Sige nga.
33:03.0
Lalo nung magkakaleche-leche ang edukasyon sa ating bansa, lalong dadami ang hindi marunong bumasa. Iduktong na rin natin siguro sa comment ni Sir Tony to tingnan natin kung magduduktong.
33:16.0
Hanggat madami ang corrupt sa DepEd, kahit ano pa ang plano ni Sarah Jane Pothoth, wala din yan. Puro play of words lang yan. Yung mga akusado nga, empleyado ng DepEd sa laptop scam, ni hindi, sinuspindi, saan ka pa? Tapos aasa ka ng reforma?
33:34.0
Sige nga Art. Pulsuhan mo nga yung sinabi ni Ms. Natividad na nagkakaleche-leche ang edukasyon natin at yung sinabi ni Sir Tony na maraming korupsyon sa DepEd.
33:48.0
Of course kung may korupsyon sa gobyerno, paano mong aasa magkakaroon ng totoong reforma? Go ahead Art.
33:55.0
Walang plano si Sarah Duterte tungkol sa paano re-reforma ang DepEd o paano lulutasin ang problema sa edukasyon. Sinasabi niya lang may problema.
34:07.0
Ang gusto niya re-reviewing ang K-12. Anak naman ng tipaklong. Ginawa na nila President Aquino. Mga eksperto gumawa niya. Tapos re-reviewing niyo. Anong rasi na reviewing gagawin niyo?
34:26.0
Mag-aaksaya ka lang ng pera diyan. Kunyari nag-re-review pero wala naman talagang ginagawa. At wala ka naman babagukan siya sa planong K-12 ni Aquino.
34:36.0
Ang ginawa naman talaga ni Aquino, dapat nga, tama yan, ang K-12 intensify niyo paano implement.
34:52.0
Ipatupad nyo kasi na katulad ng ginagawa na sa maagang antas, ginagamit ang wika ang Pilipino para maintindihan ng mga tao kung ano ang salita nila.
35:07.0
Saka nyo sila turuan ng English pagsanay na sila sa ating wika. Hindi ang gusto ni GMA nun, ibinalik ang English only mula grade 1 hanggang ano nangyari, PALPAC 10.
35:22.0
Kaya pinalitan nila, binalik ang dati. Ito na naman si Marcos, sabi niya, the culprit is we do not teach English very well. That is why our Filipinos cannot speak English.
35:38.0
Ano ba, pakialam ng mga estudyante kung magaling sila magsalita ng English. Ang dapat nyo ituro kasi, di lang lingwaye, numeracy pati science para maintindihan ng mga tao kung anong ibig sabihin ng industrialization,
35:56.0
paano tunawin ang bakal, paano gumawa ng bakal. Pero ang basic na proseso sa chemistry at physics hindi nyo tinuturo, walang mangyayari. Panay kayo ka bisota, katulad ni Marcos, magaling mag-memorize sa English.
36:12.0
At saka ni Sarah, kung anong sinasabi niya, mag-aaksaya ka ng panahon na reviewing ang curriculum na ginawa nila noong K-12. At saka ang sinasabi ng Alliance of Concerned Teachers,
36:28.0
walang laman, hungkag ang programa. Sabi niya, pahuusayin natin ang edukasyon. Pero anong sinasabi niya, ganitong bilang, maraming bilang ng mga building, ang hindi na itatayot na igagawa.
36:45.0
Sa maigit 300,000 building, maigit 200,000 ang sira. Meron ba kayong gagawin bagong building? Mag-i-invest ba kayo sa school building? Yan ang tanong.
37:04.0
Mag-hire ba kayo ng bagong teachers? Mag-hire ba kayo ng guidance counselor? Wale. Ibig sabihin walang plano. Erong plano. Ang iniisip ko paano nakawin ang plan.
37:19.0
Kaya ito si Sarah ginagawa leche plan. Yan ang ginagawa niya leche plan. Walang plano talaga para sa edukasyon."
37:49.0
Kung titignan mo si PBN, parang aminsahin sa mga kabataan, magloko na kayo, huwag na kayo mag-graduate, mag-adik-adik pa kayo minsan. Pero kung may mananakaw kayo, nakawin nyo! Isang araw baka mag-presidente pa kayo. Yan ang naisip niya.
38:04.0
Sabi ni best friend, una ang K-12 kasi minadali ng panahon ni Pinoy. Okay naman sana ang K-12 para makasabay tayo sa educational system ng karamihan ng bansa. Dapat kasi punti-punti papunduhan yan.
38:19.0
Totoo po, minadali. Yan ang mahirap, minadali po. Pero ang punto ko nga rito best friend, dito po kasi sa, kung isasabi nyo, sa Amerika, sa Europa, sa Canada. Totoo naman po nandito, nag-adjust rin ako.
38:34.0
Pero merami na akong skills kaya nagpantay lang kami. Pero ganito ang punto po. Kung Korea, even sa Korea at Singapore, kasi sa ranking mataas ang nagtatapang Singapore and Korean. At talaga matatalino, nakakausap ko ang mga doktor nila at mga nurses nila, talagang up-to-date sila.
38:52.0
Pero ang punto ganito, ang edukasyon nila sa Korea at Singapore, it was designed primarily to support national industrialization, to support ang land reform nila.
39:09.0
Ang Korea, mga kaibigan, 1960s lang po. Nagkaroon talaga ng land reform yan. Sulud-sulud ang prasahang yan. E tayo sa Pilipinas, kailan pa tayo naging land reform? Sige nga, even ang mga land reform natin ginagawa nila, hinahati-hati nila para hindi mag-qualify.
39:29.0
Kaya mga oligarkaya, yung isa ginawang sampu. Kaya di-divide, di-divide nila. Sa kanila pa rin. After all these years po, sa kanila pa rin. Hindi talaga nagkaroon ng isang agrikulturang reform.
39:40.0
Ang concept po nung ihati-hatiin mo para i-maximize mo yung production, isang araw sasabay na rin industrialization. Isang araw tayo naggagawa ng steel natin, ng mga sasakyan natin, ng fertilizer natin, ng chemicals natin, lahat po ang gagamitin natin para sa industriya.
40:00.0
Ito ang laptop po. Gagamit ng chromite and nickel. Instead na gagawin pa sa China, gagawin na natin. Ang tanong po, yung mga ingredients para magkaroon ng isang national industrialization, dipid po ang Korea back in the 60s pero nagawa nila.
40:20.0
Ano bakit? Ang focus po nila kasi ang edukasyon, pag-arali ng mga kabataan, pag-arali ng kababayan at kalalakihan at sumoporta sa sariling ekonomiya. Hindi po yung ginagawa ni Marcos ngayon na simple bawang, simple itlog, simple mga sibuyas at mga galunggong, kukunin pa natin sa labas. Ano ba namang klaseng ekonomiya yan mga kaibigan?
40:43.0
Walang ekonomiya sa buong mundo na umasenso na hindi nila binibigyan ng proteksyon ang sariling ekonomiya. Even ang United States na pinakapromotor ng World Trade Organization at dahil ng COVID, napakalaking ayuda ang binigay siya sa agrikultura. Pinoproteksyonan po nila ang sariling kanila.
41:03.0
Ang tanong ko, bakit hindi natin magproteksyonan ang sariling ating sa Pilipinas? Bakit ang mga nurses natin lumalabas? Bakit ang mga doktor natin lumalabas? Bakit ang kurikulum natin English? Of course po ang merkado natin, Europa, Canada, New Zealand, Australia, America, kaya kailangang English.
41:24.0
Ngayon po, sasabihin nyo naman, para ka magiging bobo kung Tagalog? Hindi naman po. Tagalog ang pinaka-premise po, pinaka-core, at kung kailangan po ng lingwa ay English, Spanish, so be it po. Pero mahalaga po, nagkakaintindihan tayo right from the start at pinapalaki mo natin ang critical thinking na mag-isip po. Hindi ang nakatemplate na lang at susundin na lang natin para mag-silve sa mga banyaga.
41:52.0
Okay po, yun lang ang sagot natin yan. Pero punto po, tama naman, katulad kami po rito, we have to be competitive in a global world. Totoo naman po yun. Pero remember ang kagalingan namin rito nasa Amerika, sa remittances. Ibang usapin rin ang magaling ang isang Pilipino na nurse o doktor na nasa Pilipinas po.
42:13.0
Sa ekonomiya po yung ripple effect, forward-backward link yung sinabihin. Yung sabihin po pag gumastos ka ng P10, P10 lang po yan, nagkikreate ng trabaho may ripple effect. Yun lang po yun. Bumili ka, may sasagana pa, at may trickle-down effect. Yun po yun.
42:32.0
Sa isang ekonomiya na puro natin inaangkat ang ating mga produkto, sa isang ekonomiya na binabaha tayo ng mga foreign goods, wala pong trickle-down. Lahat po yung umayaman lang yung cartel at si Marcos. Yan lang po. Sila lang ang gumagana.
42:50.0
Okay. Yan po. Thank you best friend. Bumabati po si Alex mula sa Australia. Sige po pagulungin ko pa baba ang mga tanong po. Bumabati po si Miss Lydia rito. Sabi ni Miss Lydia,
43:06.0
it surprises me kahit expanded ng kurikulo, bababa pa rin ang achievements ng Filipino children. Tapos sabi naman ni best friend, sa ibang bansa 6 years ang high school so parang sa Japan 3 years sa junior high at 2-3 years senior.
43:20.0
So parang 5 years, 6 years. Pag wala silang balak mang college, sa tech school sila papasok. Pag tutuloy sila doon, doon sila sa prep school. Art sige nga art. Anoy mo itong...
43:36.0
Parang related rito sa sinabi ni Miss Lydia na underperforming yung mga kabataan. Tapos sinasabi ni best friend, nasa Japan nga naman, parang rito sa US, 6 years ang high school.
43:49.0
So dito sa totoo lang pag nag-graduate ka ng high school, kahit hindi ka mag-college, minsan tinatanggap na kasi yung competencies mo na doon rin minsan. Any thoughts on that Art?
44:01.0
Hold on Art. Art pwede na, go ahead please.
44:09.0
Kaya binalik na sa Pilipinas ang mga vocational schools. Kasi yung mga hindi makapagtuloy sa college, pinapapasok na sa vocational para magkaroon ng skills.
44:23.0
Kahit naman mga 60s and 70s, dalawa yung pagdating mo ng 3rd year at 4th year, papipiliin ka. Saka pupunta vocational o college preparatory. Nung araw ganyan yan.
44:39.0
Pag pinili mo yung vocational, doon ka sa vocational school. Saka may mga school na technical katulad ng PICAT, Philippine College of Arts and Technology.
44:59.0
Kaya may vocational schools nung araw pero inalist din ng gobyerno yan. Tapos binalik dito ng huli. Kasi yung hindi makapagtuloy ng college, vocational na.
45:14.0
Kaya binuunan nila ang test. Technological side ang pinupunta ng mga tao. Pero yun pa rin ang problema. Ang problema natin mismo yung paggamit ng pambansang wika.
45:32.0
Ang problema habang ginagamit natin ang English language, habang pinipilit nila Marcos at Duterte na English only, talagang maleleche ang ating sistema ng edukasyon kasi hindi maiintindihan yan mismo ng mga Pilipino.
45:51.0
Ayun, sabi ni Joel Marie Kawalorito, the education system has failed our children since the undergrad. Good morning Arlen Hago.
46:04.0
Ang hirap yan. Sabi ni Rita, sabi ni Ms. Lydia, incorporated sana ang vocational technological course sa middle school in preparation for possibility of students not continuing studies through college. Agree po ako dyan.
46:21.0
Sa journalism po ako. Pero ang punto rito Ms. Lydia, hindi nakatuhog yung ekonomiya sa educasyon. Yan ang mahirap po. Kasi nung in-establish ng Taiwan at Korea yung ekonomiya nila, nakatuhog po.
46:41.0
... So pagpunta kayo sa Korea or even sa Canada, sasabihin ng gobyerno ang kailangan namin, 1,000 nurses, 1,000 engineers, 5,000 welders, 10,000 teachers, meron pong centralized planning. Centralizado po ito ang pangangailangan ng bansa natin batay sa ating economic projections.
47:11.0
... Kasi agrikultura pa sila noon, sumasabay ng industrialization. Yung tatlo malalaking fertilizers nag-nationalize sila, gobyerno ang humawak noon. Kasi alam nila na pag yung chemicals na centralized nila gagaling sila.
47:41.0
... Ayoko ng diktador pero sinasabi po, there's a level of centralism pagdating sa plano at pagdating sa execution ng ekonomiya para maging competitive. Sige po tingnan natin naging export-oriented ang Korea pero from 65 to 80s, consistent po yan, 9% growth, consistent palo ng palo.
48:11.0
... Trickle-down effect, magkakaroon tayong kaganahan kasi yung kalakasan, yung enerhya, yung talents, yung pera, nanggagaling sa noob, hindi nanggagaling sa labas. Huwag na po natin baguhin ang economic template ng maraming bansa kasi ganoon po nangyari sa Taiwan, Singapore, Korea."
48:41.0
... O babasahin po natin lahat. Excited lang po, excited lang tayo. Okay. Sige po. Thank you po Ron. So kay Jumar, best friend, natibidad po, reading, writing and arithmetic po dapat yan.
49:11.0
... Ang problema sa Pilipinas, itutuntukan nilang pagkiting ng pera. Ito pag-corruption po mahirap. Sabi ni Rod, neighbor, 6 taon kami nag-aaral sa elementary, maganda ang turo noon kasi nag-aaral kami maghapon. 7 to 5 ang oras, mahusay kami noon. Walang kalukuan, puro ala lang, walang drugs. Huwag niyo sabihin si Marcos nagkokokain yan. Sige nga Art, parang sinasabi ni Rod, mas disiplinado ang tao noon. Any thoughts?
49:41.0
Totoo yan. Kasi ang mga teachers na teachers noon talagang graduate ng national, kung hindi Philippine Normal College, National Teachers College o graduate ng UP, yan ang mga teacher namin noong araw. Kaya magaling kami sa, noong elementary pa lang, magaling kami sa arithmetic.
50:06.0
At hindi lang yan, reading and writing. Ako nga doon ako natutoon ng speed reading sa elementary. Kasi ginegrade ka doon, hindi lang sa speed reading kundi reading and comprehension yan, dalawa. May test ka. Kung mabilis ka magbasa, sasagutin mo yung 10 question doon sa binasa mo.
50:31.0
Ganoon, kaya magaling kami. Mas lalo pa namin na pagaling noong high school. At saka dalawa, kung hindi ka makapunta sa college, vocational. May choice sa mga tao. Kaya maganda ang sistema ng edukasyon noong araw. Hindi katulad ngayon, lalo pa nagkawindang-windang.
50:59.0
Art, medyo lumalapit na tayo sa oras. Nakagalit si Violet dali daw inaalay ang questions. Gento po we're trying to manage things out rito mga kaibigan. Kasi one earth po tayo. Sabi ni Tony, bakit ang edukasyon ng indigenous people itututukan? Bakit ang lumad ni-rentag?
51:29.0
Ano ang inaaras ng military? Yan mahirap. Again ang kinakampihan natin mga foreign companies. Dapat ang military magsilbi sa bayan. Ang tatay ko sundalo. Kung bibigyan natin ng tamang guidance ang military, matututo silang magmahal sa sarili nilang bayan.
51:49.0
Problema po hindi lang ang military kasi. Problema po ang boss nila sa Malacanang. Kung tama ang mga politiko, tama ang gabay nila, ang military at police susunod lang.
52:20.0
Lahat po ng magagaling nating inginyero, computer science, nurses, architects, lahat po lumalabas kasi pinabayaan natin. Nakakaawa po. Of course happy kami kasi nakakapera ang mga tao.
52:36.0
Happy po tayo. Pero ang punto ko lang kung nasa Pilipinas sila at may ganoon silang sariling sweldo rin, hindi na sila kailangang umalis at maghiwalay sa pamilya nila dahil may opportunity na po sa homeland.
52:51.0
Sabi ni Eja Rito, kini-claim na mataas ang literacy ng Pilipinas dahil there's a big percentage of children that goes to school but we are producing low quality of education.
53:06.0
We will discuss the economy of South Korea. Discuss ko na kanina ang Bioli pero we will have another time. Discuss ko sa economic stock. Tinapos ko ekonomiya business ad ako kaya mahal ko ang topic na ito.
53:21.0
Pero ang punto lang rin po, in short lang, Korea nagkaroon sila ng export-oriented economy pero sustained po. Titingnan niyo ang merkado po, sustained 1965-1980s po. Diret-diret ang pagtaas po ang kanilang ekonomiya.
53:36.0
So ito ang group lang, natataas, baba, taas, baba. Hindi po, sustained. Bakit po nagkaroon ng agricultural reform, nagkaroon ng national industrialization at sinuportahan ng isang edukadong mga tao na may pagmamahal sa bayan at nanatili sa bayan.
53:56.0
Okay. I'm trying to, backbone talaga ng kahit nang anong bansa ang agri-food production. Tama po yan. Hindi po tayo kikilos kung gutom mga kaibigan.
54:09.0
Okay. I just have to jump lang para medyo ang dahil pang dumating mga kaibigan. Okay. Sabi ni... Ipagsabay-sabay ko ng mga kaibigan. Sabi ni Ms. Natividad, value education sa high school, secondary.
54:29.0
Sabi ni Tony, bakit edukasyon ng indigenous arts? Napunto na po natin yan. So tama po ni Ms. Natividad, secondary po pag solid yan, madali na po yung university.
54:42.0
Okay. Sabi ni Ed Adea, ang problema, ang namumuno na edukasyon ng agriculture ay dalawang joker. Anong alam naman yan? Sige nga, one minute, response.
55:00.0
Tama ang sinasabi nila, ang gusto ni Bongbong, English only. Ito naman pinapasundan ni Sara Duterte, plano daw niyang baguhin ang edukasyon pero lahat ng sinasabi niya, hungkag, walang laman.
55:18.0
Wala naman plano. Sabi ko nga, imbes na plan, leche plan ang pinapresentan niya sa mga taong bayang panay kaparampaduhan.
55:48.0
Sabi ni Tony, ang K-12, international accepted standard of education pero dapat ma-address natin ang mga gaps and re-adopt the system.
56:07.0
Agree po ako dyan. Sabi ko nga sa inyo, nakakausap ko ng mga Singaporeans, Taiwanese, mauhusay po K-12. Pero sabi ko nga sa inyo, yung galing nila inilagay nila sa national industrialization, umasenso sila.
56:24.0
Rosana, pag English only baka mag-nosebleed si Robin Hood pa dila. Sila mismo ang babanggain ng mga suggestions. Hay naku bayang ko, kahit sang sektor may corrupt, yun ang baguhin sana.
56:39.0
Okay. Dyan lang po yan. Mga kaibigan, bago kumipaputuloy, top of the hour na po tayo. Pero mga kaibigan, huwag niyo kalimutan ito sinasabi ko mga kaibigan.
56:54.0
Mag-subscribe po tayo doon sa kapihaniart.ago via FB and Youtube. Meron po tayong 40 ngayon. So 40 likes and subscribe ang makikita ko supposedly.
57:12.0
Alam niyo po bakit? Nilalabanan po natin si Kibuloy at si SMNI na walang ginawa po, kundi magsinungaling, magkalat ng fake news. Ang parang po yan, dapat yung ganito klaseng tapat na talakayan at walang takot ang mamayani. Hindi po yung fake news lahat.
57:31.0
Okay. Mga kaibigan, sige sana nila po. Virginia Parkinson. Watching from UK. Maraming salaban po Miss Virginia. Mag-likes po kayo at mag-subscribe tayo para automatic ang notification.
57:50.0
Sabi ni Ray, walang maliliwanag na solusyon si Tutra sa problema pang edukasyon. Totoo po yan. Sabi ni Rosanna, agree sir Art. After flags si Remy niyong first subject ko, GMRC. May Pilipino subject din kami, may iba-ibang dialects sa Pinas.
58:06.0
Tama po yan. Sama na po ang Bisaya. Tananay ko ang Bisaya. Mga 70% nilang kasentary ng Bisaya. Pero okay lang po yan. Pilipino at maraming dialects magkakaintindihan po tayo including English. Pero sabi nga lang ni Art, dapat yung unang lingwahe dapat i-inculcate talaga para makaintindi po.
58:26.0
And then kung may ikatlo, ika-apat, ika-limang lingwahe, okay lang po yan. Sabi ni Jenny Lu, e kabobohab. Sinasabot tayo ni Sarah, kapal ang edukasyon para maging bobo at ototo ang kabataang pinagpipilitan ng sakili sa DepEd. Kahit di siya teacher. At kasing bobo niya si...
58:45.0
At ang habon niya sa DepEd ay ubusin ang pono bakit si Paula ang convicted ng sandigan. Art magandang pono yan. Nakalimutan ko. Kung titignan mo ang inaay, ang tina-target talaga ni Sarah, maging head ng defense, hindi edukasyon. Pero ba't siya ang namunok? Any thoughts Art?
59:10.0
Ayaw ibigay ni Bongbong ang defense sa kanya.
59:15.0
Baka magkudeta. Sabi ko siya, mga kaibigan nagkakagapan niya ang mga yan, hindi niya nagtitiwala sa isa't isa.
59:25.0
Pero JB Bicta, baka bago-bago ang policy ng bansa. Walang sistema, lalo kung nagpapalit ng Pangulo. Pangagago ang ginagawa ng administration. Sabi niya, uwi ako sa Pinas magbebenta ako ng toothpaste.
59:40.0
Sabi ni Ed, totoo yan kaya nila pinapakialaman ang mga natives natin dahil dun sa lupa nila napuno ng ore. Tama po yan sir Ed. Nickel ore, chromite, ginagamit saan? Usually sa mga laptop yan.
59:56.0
Ang punto ko po, meron na tayong PSA, pwede na rin gawin ng laptop sa Pilipinas kung meron tayong industriya. Bakit pa nilalabas? Kinakalbo nila ang mga lupa natin at pinupunta roon sa China, Europa.
60:11.0
Isang araw po ang buong bayan natin kalbo kalbo kalbo at bungkal lang bungkal. Pati ang mga magagaling nating tao nawawala na po. Bakit po? Wala tayong agrikultura, wala tayong industrialization. Ang gusto ni Marcos magpasok ng mga dayuhang produkto.
60:29.0
Sa bawat pagpasok, lagay, lagay, lagay. Yan ang ibig sabihin ng build, build, build. Aray sa pool, aray, aray. Sana po umaray si Sala.
60:41.0
Ito pinakahuli na po mga kaibigan at gagawa na po ng konklusyon ni Art ng ating talakayan. Art pakibasa nga ito kung kaya.
60:48.0
Kapatid, ako magbago sa Art? Kapatid ko madalas gamitin sariling niyang pera para makabili ng mga gamit ng mga students niya like lapis, ballpen, papel at iba pang gamit ng mga studente.
61:07.0
Sobrang hirap ng buhay ng isang guru lalo magturo sa liblib at kabundukan. Yung naglalakad ng ilang oras tatawid sa malalim na ilog at tatawid sa mga bundok para makapagturo.
61:37.0
Tapos yung iba po nagluluto na rito para sa pagkain nila. Ang punto nga rito Ms. Ron, may pera po tayo. Php650M confidential funds po yan.
61:50.0
Yung non-confidential funds ni Marcos na ilalagay niya sa AJK kampanya dapat sa kabataan yan. Yung debt servicing dapat sa kabataan yan. Yung pagkat nila ng healthcare dapat mataas ang healthcare pa rin. Saan nila pinupunta?
62:09.0
Yung pharmaly hindi na naparusahan. Puro corruption. Kung matutulungan lang po natin ang mga guru, yan po sana. Hindi na kailangan, actually yung K-12 na dinagdag nilang 2 years hindi na kailangan. Ipataasin na lang ang sweldo ng mga teachers. Magkakaroon tayo ng magandang kinabukasan.
62:29.0
Pero nga puro po sila corruption. Ang punto rito Ms. Ron, may pera po ang gobyerno. Di nyo lang inaayos. Imbis na pagtaas ng buwis naming mga mahirap ang ginagawa nyo, taasan nyo ang buwis. Yung well tax po, taasan natin by 1%. Sige po.
62:47.0
Sa ibang pansa okay naman yan. Sa Europa, sa Canada, sa New Zealand. Nabubuhay po ang mayaman at mahirap. Kasi nga po yung taxation, progressive din. Pero ayaw po natin yan.
63:00.0
Kasi ayaw natin matax at tulad ni Marcos at nila Arroyo na nagnakaw na gusto pa nilang masave ang pera nila.
63:07.0
Sabi ni Ed, mga siya mukhang binsay nyo yata maarok ang China-Philippines Unified Enterprise. Sana ma-research nyo yan. Tingnan ko lang.
63:18.0
Yung AREP, totoo po yan. I-talakay po natin. Part po yan. Kung may NAFTA sa Canada at U.S., gumagawa na po ngayon ang Pilipinas po. Part ka pa rin mo ng Belt and Road Initiative. Kung masusolo nila ang pera, susulohin po nila.
63:45.0
Sabi ng mga ubo, walang silang malapit sa school. Casus yan lahat. Nakakagalit po. Sabi ko nga sa inyo, ang pagiging galit sa korakot, minsan huwag po nating masamain. Sabi nila, bakit kayo galit?
64:01.0
Hindi po kami galit. Galit kami sa magnanakaw. Natutuwa kami sa mga nakakatuwang bagay. Katulad po niya, sinasabi, may mga teacher na very devoted sa trabaho, sa mga nurses, nakakatuwa.
64:15.0
Pero paggarapalan ng pagnanakaw, nakakaasar po. Kasi everyday nakikita ko yung mga pasyente wala sa ER, inilalabas na lang, walang gamot, namamatay na lang. Habang si Marcos, yung nakaw niya nasa kanya pa rin. Habang nanay niya, Imelda Marcos, seven accounts of corruption, nakakalaya pa rin.
64:36.0
Yan po ang nakakangigit. Pero ang mga estudyante na may scholarship, nakakatuwa po yan. Yung mga teacher na may laptop na sarili at hindi kinukorakot, nakakatuwa po yan. Kung yung mga estudyante sa UP, PUP, State Universities, may laptop, may supply ng diploma, nakakatuwa po yan.
64:54.0
Yan po, mga sources of joy. Okay mga kaibigan, natibret sa totoo lang, natuturo po ako na abonado ako sa mga visual aids. Nako! Saludo po pero hindi niyo kailangan gawin yan kung may pondo po.
65:10.0
Alam niyo po rito sa Canada at US, pag sinabing teacher, well-funded. Lalo na sa Canada at Australia. Maganda po ang pondo nila, maganda po ang 401K nila, maganda rin ang sweldo nila at pati yung retirement income.
65:40.0
I-share po natin ang YouTube channel. Copyhaningart.com para ikinakalab natin ito. Dahil ito ang paraan natin para malabanan ang fake news. Art in conclusion art. In conclusion art.
65:59.0
Anong mensahe nating ibibigay sa ating mga kababayan kung saan patungo ang edukasyon at kung ano ang dapat nating ipaglaban bilang Pilipino para magkaroon tayo ng isang henerasyong matalino at may pagmamahal sa bayan?
66:14.0
Ang solution sa problema simple lang. Gamitin natin ang mabuti, ang napatunayan ng mabuting paraan para mapaunlad ng ating edukasyon. Ibalik natin ang pag-aaral sa mother tongue.
66:33.0
Masanayin muna natin ang mga kabataan sa sariling wika kung ano kinagisna niya, Ilocano, Tagalog, para masanay siya na gamitin ang lenguwayang ito.
66:45.0
At saka natin ituro ang Ingles bilang second language. Hindi ang baliktad. Ipipilit niyo ang Ingles as English only. Mas lalo magkakaleche-leche ang ating edukasyon dahil napatunayan na yan.
67:00.0
Ginawaya ng mga Amerikano, ginawaya naman ni Pinilitya ni GMA. Ano nangyari? Walang nangyari. Kaya itong pakanaan ni Marcos at Duterte na English only lalong mawiwindang ang mga kabataan.
67:13.0
Pangalawa, huwag na mag-asaya sa pa-review-review. Anak ng nguyating ito si Sara Duterte, re-reviewing para ang K-12, samantalang yan ipinatupad sa loob ng 10 taon, hindi mo na kailangan reviewing ang kurikulum.
67:30.0
Alamin nalang bakit hindi nagiging efektivo ito at yan ang solusyon na yan. At ikatlo, pagtunog talaga ang mga pangangailangan ng mga estudyante. Pagtatayo ng mas maraming eskwelahan,
67:44.0
pag-hire ng mga teacher, pagpapataas sa mga sweldo ng mga teacher, health benefits para sa mga teacher, walang patutunguhan ng ating edukasyon para uunlad. Pero kung pondo ng edukasyon kukurakuti nyo walang patutunguhan ng ating edukasyon kundi lalong magkaka-windang-windang ito at hindi uunlad ang Pilipinas at lalong mabubulok ang ating edukasyon.
68:14.0
At patuloy na pagsasubaybay po. Manindigan po tayo mga kaibigan. Manindigan po tayo. Ang edukasyon yan ang gagawa ng isang henerasyon ng mga matatalino, may puso at hindi mga kurakot.
68:27.0
Kung social media natin nag-e-educate po tayo, nag-aaral po tayo rito, maraming resource person nag-review po kami, at the same time gusto namin maganda ang reaction ng lahat nagsasalita po. Pag hindi tayo nagsalita ang mananaig ang mga bulok at regressive mga pananaw ng mga pinuno na walang ginawa kundi i-benta ang ekonomiya, i-benta ang mga tao.
68:47.0
Nanindigan po rin kami na isang araw, kami mga OSW, babalik sa Pilipinas at wala na po lalabas ng bansa kung alam nila may agrikultura, may industriya at sasagana ang buhay sa Pilipinas sa hindi lumalabas ng bansa.
69:01.0
Mabuhay kay mga kaibigan. Tuloy-tuloy ang laban. In memory of Capresi po, tuloy lang laban natin at mag-aaral po tayo matutong lumabas ng pagmahal sa bayan.