* AI ("Artificial Intelligence") subtitles on Tagalog.com are generated using "Whisper" by OpenAI (the same company that created ChatGPT and DallE2). Results and accuracy may vary.
* The subtitles do include errors occasionally and should only be used as a tool to help with your listening practice.
* You can request this website to create a transcript for a video if one doesn't already exist by clicking the "Request AI Subtitles" button below a video. Transcribing usually takes 30-40% of the length of a video to complete if there are no other videos in
the queue. For example, a 21 minute video will take 7-8 minutes to transcribe.
* Running a super fast cloud GPU server to do these transcriptions does cost money. If you have the desire and financial ability, consider
becoming a patron
to support these video transcriptions, and the other tools and apps built by Tagalog.com
00:00.0
Magandang araw mga classmates at welcome sa WIKA-HARIAN Online World.
00:09.0
Kasama nyo na naman si Ate Michelle. Kumusta kayong lahat?
00:13.0
Anong mga ginawa ninyo ngayong araw?
00:15.0
Alam nyo dito sa WIKA-HARIAN Online World, magsisimula ulit tayo sa panibagong tunog sa araw na ito.
00:23.0
Handa na ba kayo?
00:24.0
Sigurado kung handa na kayo, kaya naman sabay-sabay na nating awitin ng ating Kumusta Kumusta song.
00:45.0
Kumusta, kumusta, kumusta, kumusta kayong lahat?
00:49.0
Ako'y tuwang-tuwa, masayat na gagalak
00:53.0
Lalalala, lalalala, lalalala, lalalala
01:04.0
Kumusta, kumusta, kumusta, kumusta kayong lahat?
01:08.0
Ako'y tuwang-tuwa, masayat na gagalak
01:12.0
Lalalala, lalalala, lalalala, lalalala, lalalala
01:24.0
Ayan, muli kumusta sa inyong lahat?
01:27.0
At maraming salamat sa pagsabay sa akin sa pag-awit ng ating Kumusta Kumusta song.
01:33.0
Kagaya na nabagit ko kanina, sa araw na ito, meron tayong bagong pag-aaralang tunog.
01:39.0
At ang tunog na pag-aaralan natin ay maririnig sa simula ng mga salitang.
01:46.0
Pakinggan yung mabuti.
01:49.0
Pera, pato, at paso.
01:58.0
Pera, pato, paso.
02:06.0
Narinig niyo ba kung ano ang nasa simula ng bawat salitang binanggit ko?
02:11.0
Ano bang simulang tunog ng mga salitang yan?
02:16.0
Ang mga salitang pera, pato, at paso
02:22.0
ay nagsisimula sa tunog na
02:27.0
Narinig niyo? Ulitin natin ha.
02:30.0
At ang tunog na ay binibigay ng titik pi.
02:36.0
Ayan, sabay-sabay tayo sa pagbigkas ng tunog ng titik pi.
02:41.0
Isa, dalawa, tatlo.
02:48.0
Ayun, yan ang tunog ng titik pi.
02:53.0
May alam pa ba kayong ibang salita na nagsisimula sa tunog ng titik pi?
02:59.0
O yung tunog na...
03:00.0
Sige, isip tayo ha.
03:03.0
Pag umuulan, ano yung ginagamit natin para hindi tayong mabasa kapag nasa labas tayo?
03:09.0
Gamagamit tayo ng ano?
03:17.0
Eh ito naman, bahagi ito ng katawan ng mga ibon.
03:22.0
Tumutulong ito para makalipag sila.
03:24.0
Anong tawag natin dito?
03:29.0
Pakpak. Tama na naman kayo.
03:31.0
Pausay, classmates.
03:34.0
Marami pang ibang salita na nagsisimula sa tunog na p
03:38.0
o sa tunog ng titik pi.
03:40.0
Mamaya mag-isip pa tayo ng iba pang mga salita na may tunog na p.
03:45.0
Ngayon naman, alamin natin kung paano isinusulat ang titik pi.
03:51.0
Sige, sabayan nyo ako ha.
03:53.0
Kuha kayo ng panulat, lapis, papil, ball pen, marker, pangkulay, kahit na ano.
04:00.0
Tapos sabay-sabay tayong magsulat ng titik pi.
04:03.0
Ganito isinusulat ang malaking titik pi.
04:08.0
Gagawa tayo ng pahabang linya.
04:12.0
Magsisimula tayo dito sa itaas na guhit.
04:16.0
Tapos isang mahabang linya pababa.
04:23.0
Hanggang doon sa iba pang guhit.
04:26.0
Pagkatapos, gagawa tayo ng pakurbang linya.
04:29.0
Naalala nyo ba kung paano isulat ang malaking titik bi?
04:32.0
Ganoon ang gagawin nating kurba ha, pero isa lang.
04:35.0
Kaya nito, isang pakurbang linya punta doon sa itnang guhit.
04:43.0
Yan ang malaking titik pi.
04:46.0
Ngayon, gawin naman natin ang maliit na titik pi.
04:51.0
Katulad sa malaking titik pi, magsisimula tayo sa isang mahabang linya.
04:56.0
Isang tuwid na linya pababa.
04:58.0
Magsisimula tayo dito sa itnang bahagi ng ating papel.
05:05.0
At lalagpas tayo doon sa dulong guhit.
05:11.0
Lumagpas tayo ha.
05:12.0
Tapos, gagawa ulit tayo ng pakurbang linya.
05:17.0
Hanggang doon sa dulong guhit.
05:20.0
Yan naman ang maliit na titik pi.
05:24.0
Malaking titik pi.
05:26.0
Maliit na titik pi.
05:30.0
Madali lang, hindi ba?
05:31.0
Practicein nyo lang yan ha.
05:38.0
Dahil alam na natin kung paano isulat ang titik pi.
05:43.0
Ang malaki at maliit na titik pi.
05:45.0
Subukan naman natin kung kaya ninyong alamin kung nasaan ang tunog na p sa mga salitang sasabihin ko.
05:58.0
May ipapakita akong grupo ng mga larawan.
06:02.0
At sasabihin ninyo kung alin sa mga ito ang mayroong titik pi.
06:09.0
O may tunog ng titik pi.
06:13.0
Naitidihan nyo ba yan?
06:15.0
Sige, ito ang gagawin natin ha.
06:17.0
I-type ninyo ang 1.
06:19.0
Sa mga comment section ha.
06:21.0
Sa comment section, i-type ninyo ang 1.
06:23.0
Kung sa tingin ninyo, ang unang larawan ay mayroong tunog na p.
06:30.0
I-type naman ninyo ang 2.
06:32.0
Kung sa tingin ninyo, ang pangalawang larawan ang mayroong tunog na p.
06:38.0
At i-type ninyo ang 3.
06:41.0
Kung sa tingin ninyo, ang pangatlong larawan ang may tunog na u.
06:48.0
Handa na ba kayo?
06:49.0
Sige, simulan na natin ha.
06:53.0
Tignan natin ang unang grupo ng mga larawan.
06:58.0
Ipapakita nyo ba ang mga larawan?
07:00.0
Alin sa mga larawan ito ang may tunog ng titik pi.
07:06.0
O yung may tunog na u.
07:08.0
Sige, tignan natin ha.
07:10.0
Ang unang larawan ay uno.
07:13.0
Ang pangalawang larawan naman ay laro.
07:17.0
At ang panghuli ay barco.
07:22.0
I-type ninyo sa iyong mga comment section ang 1.
07:26.0
Kung sa palagay ninyo, ang unang larawan ang may tunog na p.
07:30.0
2. Kung yung pangalawang larawan ang may tunog na p.
07:33.0
At 3. Kung yung pangatlong larawan ang may tunog na p.
07:39.0
Kaya tignan natin.
07:40.0
Tama kaya ang inyong mga sagot?
07:42.0
Narinig nyo ba ang tunog na p sa mga pangalan ng mga larawan yan?
07:47.0
Kung ang sagot ninyo ay 1.
07:56.0
Kasi ang unang larawan nga o yung larawan ng puno.
08:01.0
Yung puno ang may tunog ng titik pi.
08:04.0
O may tunog na p.
08:07.0
Sabay-sabay nating sabihin.
08:13.0
At saan natin narinig ang tunog na p sa puno?
08:26.0
Magaling, classmates.
08:27.0
Sa susunod naman, ito ang mga larawan.
08:32.0
Ito ang grupo ng mga larawan.
08:35.0
Pakinggan ninyo ang pangalan nila, ha?
08:49.0
Alin sa mga larawan yan ang may tunog ng titik pi?
08:54.0
O may tunog na p?
08:57.0
I-type nyo ang 1 kung tingin ninyo yung unang larawan.
09:00.0
I-type nyo yung 2 kung tingin ninyo yung pangalawang larawan.
09:04.0
At i-type nyo yung 3 kung tingin ninyo yung pangatlong larawan
09:09.0
ang may tunog na p.
09:12.0
Pakinggan ninyo mabuti.
09:14.0
Ulit-ulitin ninyo.
09:15.0
Pakinggan nyo kung may p.
09:18.0
Ba sa pangalan ng bawat larawan.
09:22.0
Sa tingin ko, narinig nyo na ang tunog na p.
09:29.0
Kaya naman tignan natin kung tama kayo ha?
09:31.0
Kung ang sagot ninyo ay 3.
09:40.0
Sapa nga ang mayroong tunog na p.
09:46.0
Pero saan ba natin narinig yung tunog na p sa salitang sapa?
09:51.0
Nasa unahan ba ito?
09:53.0
Nasa gitna o nasa hulihan?
09:56.0
Sige nga sabihin nyo ako.
10:05.0
Ito ay nasa gitna.
10:14.0
Nasa gitna ang tunog na p sa salitang sapa.
10:19.0
Pagpatuloy na natin.
10:21.0
Narito naman ang susunod na grupo ng mga larawan.
10:26.0
Ito ay bato, hape, at puso.
10:33.0
Bato, hape, puso.
10:38.0
Alin sa mga larawang yan ang may tunog na p.
10:43.0
O yung may tunog ng t.
10:46.0
Isipin ninyong mabuti.
10:47.0
Pakinggan ninyong mabuti kung alin ang may tunog na p sa mga salitang bato, hape, at puso.
11:01.0
Alamin natin kung tama kayo.
11:05.0
Ang sagot nyo ba ay tu, hape ba ang sagot?
11:10.0
Meron ba p sa hape?
11:12.0
Kung oo, tu ang sagot ninyo.
11:15.0
Pero kung ang sagot nyo rin ay three, puso, tama rin kayo.
11:23.0
Dalawa sa mga larawang yan ang may tunog na p sa kanilang pangalan.
11:30.0
Yung kape at yung puso.
11:34.0
Sige, isa-isahin natin sila.
11:36.0
Saan ba natin naririnig ang tunog ng titik p o yung tunog na p sa salitang kape?
11:50.0
Pakinggan nyo mabuti.
12:00.0
Wala rin sa hulihan.
12:02.0
Nasa gitna ang tunog na p sa kape.
12:10.0
Ayun, nasaan naman?
12:12.0
Ang tunog na p sa salitang puso.
12:18.0
Pakinggan nyo mabuti.
12:28.0
Siyempre, nasa unahan.
12:33.0
Magaling, classmates.
12:35.0
Ang galing ng mga pandinig ninyo.
12:37.0
At natukoy ninyo kung alin sa mga larawan ang mayroong tunog na p o may titik p.
12:45.0
At natukoy nyo rin kung sa ang bahagi ng salita maririnig ang tunog na p.
12:53.0
Ngayon, pakinggan nyo naman ang kwento natin para sa araw na ito.
13:01.0
Sige, awitin na muna natin ang ating Oras ng Kwentuhal song.
13:17.0
Oras na, oras na ng kwentuhal.
13:21.0
Oras na, oras na ng kwentuhal.
13:25.0
Oras na, oras na.
13:29.0
Oras na, oras na mga kwentuhal.
13:37.0
Oras na, oras na ng kwentuhal.
13:41.0
Oras na, oras na ng kwentuhal.
13:45.0
Oras na, oras na.
13:49.0
Oras na, oras na.
13:59.0
Pero bago tayong magsimula, may tatanong muna ako sa inyo, ha?
14:03.0
Meron ba kayong kaibigan na parating inyong kasama?
14:10.0
Sige nga, ano ang ginagawa niyo kapag parating kayong magkasama?
14:18.0
Alin nyo kasi sa ating kwento, meron tayong mababasa, no?
14:23.0
O meron tayong makikilalang magkaibigan, okay?
14:28.0
Alamin natin, ha, kung sino ang magkaibigan sa kwentong ito.
14:32.0
At, ako, tignan natin kung anong gagawin ng tauhan kapag isang araw nawala yung kanyang kaibigan.
14:40.0
Sige, ang pamagat ng ating kwento ay,
14:44.0
Nasaan si Peping?
14:47.0
Ito ay isinulat ni Angelica Mendoza.
14:52.0
Sige, napapasahin natin, ha?
14:54.0
Si Peping ay matalik na kaibigan ni Pedro.
14:59.0
Madalas silang magkasama ni Pedro.
15:02.0
Kahit saan pumunta si Pedro, parating nakasunod si Peping.
15:07.0
Ngunit ngayong araw, ako, walang Peping na nakasunod kay Pedro.
15:15.0
Nasan kaya si Peping?
15:18.0
Pagkakain ng agahan, hinanap agad ni Pedro si Peping.
15:23.0
Isip ni Pedro na baka nasa kanilang paboritong lugar si Peping.
15:29.0
Nadagad siyang tumakbo palabas ng bahay at pumunta sa paborito nilang lugar.
15:35.0
Alam niyo ba kung ano ang paborito nilang lugar?
15:40.0
Inikot ni Pedro ang Sapa habang sinisigaw ang pangalan ni Peping.
15:45.0
Peping! Peping! Nasaan ka ba?
15:49.0
Malungkot na sigaw niya.
15:51.0
Wala sa Sapa si Peping.
15:55.0
Muling nag-isip si Pedro.
15:58.0
San kaya ang paboritong lugar ni Peping?
16:01.0
Aha! Biglang naisip ni Pedro.
16:06.0
Tumakbo ulit siya ng mabilis.
16:09.0
Dali-dali siyang nagpunta sa may bukit.
16:13.0
Gusto din kasi ni Peping ang bukit kung saan makakakita ng mga pato.
16:19.0
Tingin ninyo nandito ba si Peping?
16:24.0
Inikot ni Pedro ang bukit at nakakita ng mga to.
16:31.0
Peping! Peping! Nasaan ka?
16:36.0
Ngunit wala si Peping dito.
16:41.0
Nag-isip ulit si Pedro.
16:44.0
Bakit naman hindi umalis ng bahay si Peping?
16:47.0
Mabilis siyang tumakbo pa uwi.
16:50.0
Pagdating sa bahay, sinilit niya ang likod ng mga pinto.
16:56.0
Peping! Peping! Nasaan ka?
17:01.0
Wala si Peping sa likod ng mga pinto.
17:04.0
Hmm. San kaya na roon si Peping?
17:07.0
Ano sa palagay ninyo?
17:11.0
Aha! Dalidaling pumunta si Pedro sa cabinet ng mga sapatos at binuksan niya ang pinto.
17:22.0
Masayang sabi ni Pedro nang makita niya si Peping na natutulog sa ibabaw ng kanyang mga sapatos.
17:31.0
Pinuhat ni Pedro si Peping at masayang kiyakap.
17:36.0
Sa wakas ay nahanap na niya ang kanyang binakamamahal na alagang pusa.
17:44.0
At dyan nagtatapos ang kwentong, Nasaan si Peping?
17:50.0
Ito ay sinulat ni Angelica Mendoza.
17:55.0
Ayan! Nakilala na natin ang magkaibigan sa kwento.
18:01.0
Sigurado akong naalala niyo kung sino sila.
18:05.0
Sige nga, sino ang magkaibigan sa kwento?
18:09.0
Anong mga pangalan nila?
18:11.0
Nahalala niyo ba?
18:19.0
Sige, may ilan pa akong mga itatanong.
18:22.0
Sagutin ninyo ang mga ito.
18:25.0
Sino ang nawawala sa kwento?
18:30.0
Sinong kaibigan pa yung nawawala sa ating kwento?
18:35.0
Si Peping ba yun o si Pedro?
18:39.0
Si Peping nga ang nawawala sa kwento.
18:43.0
E anong ginawa ni Pedro nang mawala si Peping?
18:48.0
Ano bang ginawa niya?
18:53.0
Siyempre, hinanap niya ito.
18:56.0
Kasi di ba kaibigan niya si Peping?
18:58.0
Kaya nung nawala, hinanap niya.
19:00.0
E saan unang hinanap ni Pedro si Peping?
19:03.0
Nahaalala niyo ba?
19:06.0
Nahaalala niyo, pumunta siya doon sa paborito nilang lugar.
19:10.0
Nahaalala niyo ba kung ano yung paborito nilang lugar?
19:16.0
Sa Sapa. Tama kayo.
19:20.0
Sa may Sapa, unang hinanap ni Pedro si Peping.
19:25.0
E pagkatapos sa Sapa, saan sumunod na hinanap ni Pedro si Peping?
19:32.0
Saan nagpunta si Pedro para hanapin si Peping pagkagaling sa Sapa?
19:38.0
Nagpunta siya sa?
19:41.0
Tama, sa bukid nga.
19:43.0
Sa may bukid, sunod na hinanap ni Pedro si Peping.
19:47.0
E saan ba nakita ni Pedro si Peping?
19:53.0
Nasaan nga ba siya doon sa ating kwento?
19:57.0
Nandoon ba siya sa likod ng mga pinto?
20:00.0
Parang wala siya doon.
20:02.0
Sinubukan nga hanapin ni Pedro si Peping sa likod ng mga pinto pero wala siya doon.
20:07.0
Nandoon siya sa lalagyan ng sapatos doon sa kabinet.
20:12.0
Naalala niyo? Nandoon siya.
20:15.0
Nakita siya ni Pedro doon.
20:20.0
Nahulaan niyo ba na isang pusa si Peping?
20:23.0
Medyo mahirap hulaan yun. Nakakatawa na sa dulo pala.
20:30.0
Mayinagaling ba kayong hayop na maituturingin yung matalik na kaibigan?
20:37.0
Alam niyo, ilan sa atin ay itinuturing na kaibigan ang mga alagang hayop.
20:43.0
Kaya naman pinahalagahan at inaalagaan ito ng pusto.
20:48.0
Sigurado akong ganun din ang ginagawa ninyo sa mga alaga ninyong hayop.
20:53.0
Inaalagaan ninyo ng pusto ang mga ito.
20:56.0
Nag-aalala tayo kapag nawawala sila o kaya kapag nagkakasakit sila.
21:03.0
Maganda ang pag-aalagan ng hayop at sa pamamagitan nito maaari nating matutuhan ang pagiging responsable at pagiging mapag-alaga.
21:16.0
Okay. O ngayon, balikan naman natin.
21:19.0
Natataandaan nyo ba ang ilang salita sa kwento na may tunog nang tititpin?
21:27.0
Sige, maaaring nyo bang itype sa ating comment section yung mga salita na may tunog na p-p-p sa kwento?
21:37.0
Sige, magpatulong kayo ha kung nahirapan kayong itype ang mga salita.
21:45.0
Sige, tignan natin ha ang ilang salita na may tunog nang tititpi o may tunog na p-p-p sa kwento kahay.
21:53.0
Tignan nyo kung ito yung mga tinight niyo.
21:57.0
Pedro, piping, sapa, pato, pinto, sapatos, at paborito.
22:13.0
Magaling. Very good kayo. Mukhang naiintindihan ninyo ng mabuti ang kwento natin ngayon.
22:19.0
O ngayon, puhunta naman tayo sa ating art activity.
22:25.0
Para sa araw na ito, dahil ang kwento natin ay tungkol kay Piping na isang pusa, gagawa tayo na hotel na pusa.
22:36.0
Katulad na mga ito.
22:42.0
Sige, alam nyo madaling madali lang gawin ang mga papel na pusa na pagkaya nito.
22:48.0
Kailangan lang natin ng mga sumusunod na gamit.
22:53.0
Una, kailangan natin ng makulay na papel. Kahit na anong kulay, pwede.
23:02.0
Kailangan din natin ng mga panulat.
23:07.0
Okay, kailangan natin ng kulay orange, kulay kahel na marker o kaya ay pangkulay.
23:15.0
At pwedeng ball pen o kaya lapis naman para maiguhit natin yung mukha ng ating gagawing papel na pusa.
23:27.0
Sige, simulan mo natin.
23:31.0
Yan. So ang ulit natin gagawin ay kukunin natin yung ating makulay na papel.
23:37.0
At kailangan yung makulay na papel natin ay hugis parisukat.
23:42.0
Ibig sabihin magkakapareho ng sukat yung bawat gilid.
23:48.0
Okay, ako gumuklit na ako ng hugis parisukat na papel.
23:53.0
Ang susunod natin gagawin ay tutupin natin sya para magmukha syang tatsulok kagaya nito.
24:07.0
Yan. Okay, sana syang tatsulok.
24:12.0
Tapos buksan ulit natin sya at gagawin ulit natin pero sa kabilang bahagi naman.
24:30.0
Ayan. Tatsulok na rin ito.
24:34.0
Ang susunod natin gagawin ay kukunin natin itong ibabang bahagi ng tatsulok,
24:41.0
itutupin natin paakyat sa gitna.
24:47.0
Yan. Okay, nakikita niyo ba?
24:50.0
Tutupin natin paakyat.
24:52.0
Pagkatapos kukunin natin itong bahagi ito at itutupin naman natin ng pababa.
25:06.0
Okay, ulitin ko ha.
25:09.0
Tapos itutupin natin tulad nito.
25:13.0
Ganun din sa kabila.
25:15.0
Kukunin natin ito at itutupin natin pababa.
25:19.0
Papunta dun sa gitna.
25:29.0
Katapos itong bahagi ito na huli natin itinupin, itutupin ulit natin sya paakyat.
25:39.0
Yan. Hanggang makagawa tayo ng tatsulok.
25:48.0
Ganun din sa kapila.
25:50.0
Paakyat para makagawa ng tatsulok.
26:02.0
Tapos itong bahagi ito itutupin natin para makagawa rin tayo ng maliit na tatsulok.
26:15.0
Ganun din sa kabila.
26:17.0
Itutupin natin para makagawa tayo ng maliit na tatsulok.
26:29.0
Tapos ihaharap na natin yung ginawa natin, yung mga tinupin natin.
26:35.0
Pusin lang natin para makasyang tatsulok.
26:40.0
Ngayon, itong bahagi naman na ito, no, ang itutupin natin paluob.
26:51.0
Ganun din sa kabilang bahagi.
27:05.0
Handa na yung mukha ng ating pusa.
27:09.0
Ngayon, kukuha tayo ng panulat at iguguhit natin yung mukha ng ating pusa.
27:17.0
Ipisa tayo dito sa mitna.
27:54.0
Ganun din sa kabila.
28:09.0
Yan. Malapit na tayong natapos.
28:11.0
Takuli naman natin yung kulay kahel nating marker o kaya ay pangkulay.
28:16.0
At kagawa lang tayo ng mga buhita, no, dito sa taas na bahagi.
28:24.0
Parang mga tatsulok lang din.
28:28.0
Dito rin sa gilid.
28:36.0
At sa kabilang gilid.
28:49.0
Tapos na natin ng ating pusang papel.
28:57.0
Madali lang, diba?
28:59.0
Isubukan niyo rin gumingan, ha?
29:01.0
Pwede rin kayo magpatulong sa inyong mga kapamilya para makagawa pa kayo ng iba pang mga pusang papel.
29:13.0
Ngayong araw, naku, ang dami na naman natin, mga natutuhan at ginawa, no?
29:17.0
Natutuhan natin ang bagong tunog na na ibinibigay ng titikpi.
29:23.0
Narinig natin ang kwento ni Napedro at Tiping.
29:26.0
At gumawa rin tayo ng ating sariling pipinging.
29:32.0
Marami naman tayong, naku, marami na naman tayong maishishare, no?
29:38.0
Maibabahagi sa ating mga kaibigan at mga kapamilya ngayong araw.
29:42.0
Pero bago tayo magpaalam, kantahin natin ang ating hibika harian song.
29:49.0
Nagsimula ang lahat sa mga titik, kapag nadikitan ay nagiging pantig.
30:10.0
Pantig na nagsama, nagiging salita, mga salita, may gumuon isang diwan.
30:20.0
Humasa, sumulan, ito ng salita, pangusap, dalata, bahagi ng pika.
30:27.0
Pag-aralan sila, pag-aralan sila, ikaw ay matutungo sa pagbasa.
30:46.0
Maraming maraming salamat mga classmates at nakita-kita ulit tayo sa susunod.
