* AI ("Artificial Intelligence") subtitles on Tagalog.com are generated using "Whisper" by OpenAI (the same company that created ChatGPT and DallE2). Results and accuracy may vary.
* The subtitles do include errors occasionally and should only be used as a tool to help with your listening practice.
* You can request this website to create a transcript for a video if one doesn't already exist by clicking the "Request AI Subtitles" button below a video. Transcribing usually takes 30-40% of the length of a video to complete if there are no other videos in
the queue. For example, a 21 minute video will take 7-8 minutes to transcribe.
* Running a super fast cloud GPU server to do these transcriptions does cost money. If you have the desire and financial ability, consider
becoming a patron
to support these video transcriptions, and the other tools and apps built by Tagalog.com
00:00.0
Magandang araw mga classmates at welcome sa WIKAHARIAN ONLINE WORLD!
00:09.0
Kasama yun na naman si Ate Michelle. Kumusta kayong lahat?
00:14.0
Ako, diba ang dami na nating natutuhang mga tunog, bitong na karaang buwan.
00:20.0
Kaya naman ngayong araw, tayo ay magbabalik-aral.
00:25.0
Magre-review tayo, ha?
00:27.0
Babalikan natin ang huling tatlong tunog na natutuhan natin.
00:32.0
Anda na ba kayo? Sana natatandaan nyo pang mga ito, ha?
00:35.0
Pero sige, tignan natin, ha?
00:40.0
Ang huling tatlong tunog na ating napag-aralan ay ang tunog ng mga titik P, D, at H.
00:50.0
Naalala nyo ko ba ang tunog ng titik P, titik D, at titik H?
00:56.0
Gawin nyo nga sa inyong mga bahay yung tunog ng titik P, yung titik D, yung titik H.
01:06.0
Sige, sasabayan ko kayo, ha?
01:08.0
Ang tunog ng titik P ay...
01:12.0
Ang tunog ng titik D ay...
01:16.0
At ang tunog ng titik H ay...
01:23.0
At syempre, marami rin tayong natutuhang mga salitang gumagamit ng mga tunog na ito.
01:31.0
O ngayon, magsimula na tayo sa pagbabalik-aral, ha?
01:35.0
Pero bagong lahat, kantahin na muna natin ang Kumusta Kumusta song.
01:53.0
Kumusta, kumusta, kumusta, kumusta kayong lahat?
01:57.0
Ako'y tuwang-tuwa, masaya't nagagalak.
02:12.0
Kumusta, kumusta, kumusta, kumusta kayong lahat?
02:16.0
Ako'y tuwang-tuwa, masaya't nagagalak.
02:23.0
Tra-la-la-la-la-la-la-la-la. Tra-la-la-la-la-la-la-la. Tra-la-la-la-la-la-la-la.
02:34.0
Ayan. Maraming salamat sa pagsabay sa akin sa pag-awit ng Kumusta Kumusta song.
02:40.0
O ngayon, makinig na kayo ng mabuti, ha?
02:43.0
Balikan natin ang tunog ng mga titik P, D, at H.
02:55.0
At ano nga ulit ang tunog ng titik P?
02:57.0
Ano yung ginawa natin kanina?
03:01.0
Ang titik P ay may tunog na P.
03:11.0
Marinig natin ang tunog ng titik P o yung tunog na P sa mga salitang pusa, pulis, at pinya.
03:26.0
O ano naman ang titik na ito?
03:32.0
Tama, ito ang titik D.
03:34.0
At ano nga ulit ang tunog ng titik D?
03:38.0
Ang tunog ng titik D ay D.
03:48.0
At marinig naman natin ang tunog ng titik D o yung tunog na D sa mga salitang damo, damit, at doktor.
04:03.0
Anong titik naman ang huling titik?
04:08.0
Tama, ito ang titik H.
04:12.0
At ano nga ulit ang tunog ng titik H?
04:17.0
Sigurado akong naalala nyo pa yan.
04:21.0
Ang ginawa nyo ba ay...
04:25.0
Kung oo, tama kayo.
04:27.0
Ang titik H nga ay may tunog na...
04:30.0
Ulitin nga natin.
04:35.0
Marinig naman natin ang tunog ng titik H o yung tunog na...
04:41.0
Sa mga salitang...
04:53.0
Ngayon naman magpapakita ako ng grupo ng mga larawan.
04:58.0
Isipin nyo kung anong titik o tunog ang pareho sa lahat ng mga larawang ito.
05:07.0
Sige, handa na kayo? Simulan na natin ha?
05:11.0
Ito ang unang grupo ng mga larawan.
05:14.0
Tignan natin maputil.
05:33.0
Anong titik ang naririnig ninyo?
05:35.0
Anong tunog ang naririnig ninyo sa simula ng mga salitang ito?
05:43.0
Ano nga ulit yung titik na yun na nagbibigay ng simulang tunog ng mga salitang binanggit natin?
05:51.0
Okay, kung ang sagot ninyo ay tunog ng titik H o...
05:59.0
Tama kayo. Ang lahat ng ito ay may tunog na ng titik H.
06:06.0
Ito naman ang susunod na grupo. Tignan muna ninyong mabuti.
06:11.0
Ano ba ang mga ito?
06:14.0
Sige, pangalanan na natin ha?
06:16.0
Ito ay dahon, dalawa at daliri.
06:26.0
Dahon, dalawa, daliri.
06:31.0
Anong tunog o anong tunog ng titik ang naririnig ninyo sa simula ng mga salitang ito?
06:42.0
Dahon, dalawa, daliri.
06:47.0
Kung ang sagot ninyo ay tunog ng titik D o D-D-D, tama kayo.
06:56.0
Yun nga ang nasa unahan ng mga salitang dahon, dalawa at daliri.
07:04.0
Ngayon, tignan natin mabuti ang mga susunod na larawan.
07:09.0
Ano naman ang mga ito?
07:12.0
Ito ay pakwan, papel at papaya.
07:23.0
Pakwan, papel, papaya.
07:28.0
Anong tunog o anong tunog ng titik ang naririnig ninyo sa simula ng mga salitang ito?
07:36.0
Naririnig nyo ba ang tunog ng titik H?
07:41.0
Anong tunog ng titik D?
07:46.0
Kung ang sagot ninyo ay tunog ng titik T o P, tama kayo.
07:53.0
Yun nga ang maririnig natin sa unahan ng pakwan at papel at sa unahan at gitna naman ng papaya.
08:04.0
Magaling classmates!
08:06.0
Ito naman ang susunod na grupo ng mga larawan.
08:12.0
Ito ay hawla, hayop at ila.
08:20.0
Anong tunog o anong tunog ng titik ang naririnig ninyo sa simula ng mga salitang ito?
08:28.0
Hawla, hayop, ila.
08:35.0
Ang lahat ng mga ito ay may tunog ng titik H o
08:43.0
Tignan ninyong mabuti.
08:45.0
Ito ay pito, payong at pagong.
08:51.0
Anong titik ang naririnig ninyo o anong tunog ng titik ang naririnig ninyo sa simula ng mga salitang ito?
09:02.0
Tama kayo kung ang sagot ninyo ay tunog ng titik P o
09:08.0
Ang mga larawan ng ito ay may tunog ng titik P sa unahan.
09:16.0
Pito, payong at pagong.
09:19.0
Ito na ang huling grupo ng mga larawan.
09:23.0
Dila, dugong at dilig.
09:28.0
Anong tunog ng titik ang naririnig ninyo sa simula ng mga salitang ito?
09:32.0
Maririnig natin ang tunog na D sa simula ng mga salitang ito.
09:45.0
Yung tunog ng titik D.
09:48.0
Magaling mga classmates!
09:50.0
Marami tayong alam na mga salitang may tunog ng mga titik P, D at H.
09:59.0
Ngayon, tumungo naman tayo sa salitang madalas na natin makita kapag nagbabasa tayo sa Filipino.
10:06.0
Ito ay ang salitang may.
10:11.0
Tingnan ninyo ang salitang may.
10:13.0
Ito ay binubuo ng tatlong titik.
10:16.0
May may titik M, titik A at titik Y.
10:19.0
Naalala ninyo bang tunog ng mga titik na ito?
10:26.0
Pag pinagsama-sama natin, may.
10:28.0
Pero pag ito ay nakita ninyo sa mga libro na inyong binabasa, kailangan mabasa natin siya ng mabilis.
10:35.0
Pag nakikita ninyo yung tatlong titik na yan, kailangan mabasa natin kaagad ito na may.
10:41.0
Sabihan nyo nga ako, may.
10:46.0
Isa pa ulit, may.
10:50.0
Ngayon naman ay magbasa tayo ng mga pangusap.
10:54.0
Tingnan natin ang larawan ha.
10:56.0
Ano ang nakikita ninyo sa larawan?
11:00.0
Pagmasna ninyo ang larawan.
11:03.0
May nakikita tayong tao sa tabi ng pinto.
11:09.0
Ang pangusap ay, may tao sa labas ng pinto.
11:18.0
Sabay-sabay nating basahin.
11:20.0
Isa, dalawa, tatlo.
11:22.0
May tao sa labas ng pinto.
11:27.0
Okay, ulitin nga natin.
11:29.0
May tao sa labas ng pinto.
11:35.0
Ito naman ang pangalawang pangusap.
11:39.0
Tingnan ninyo ang larawan.
11:43.0
O ngayon, sabihin nyo ako sa pagbasa ng pangusap.
11:48.0
May payong ka ba?
11:52.0
Sabihin nyo nga ulit ako.
11:54.0
May payong ka ba?
11:57.0
Ulitin nga natin.
11:59.0
May payong ka ba?
12:03.0
Ito na ang huling pangusap.
12:05.0
Subukan nyo ngang basahin ito ng kayo lang.
12:08.0
Sige, basahin na natin ng magkasabay.
12:17.0
Ang basa sa pangusap na ito ay, may payong ako.
12:27.0
Isa pa nga, may payong ako.
12:31.0
Mahusay, classmates!
12:33.0
Ang balinyo ng magbasa.
12:35.0
Dahil diyan, sigurado akong handa na kayong makinig sa ating kwento.
12:41.0
Pero bago tayo magkwentuhan, awitin na muna natin ang Oras ng Kwentuhan song.
12:56.0
Oras na, oras na ng kwentuhan.
13:00.0
Oras na, oras na ng kwentuhan.
13:04.0
Oras na, oras na, buksan ang matatinga.
13:08.0
Oras na, oras na ng kwentuhan.
13:16.0
Oras na, oras na ng kwentuhan.
13:20.0
Oras na, oras na ng kwentuhan.
13:24.0
Oras na, oras na, buksan ang matatinga.
13:28.0
Oras na, oras na ning kwentuhan.
13:34.0
Nakarinig na ba kayo ng kuninang ibon, mga classmates?
13:42.0
Para sa inyo, masarap ba itong pakinggan?
13:47.0
Ano ang nararamdaman kapag naririnig ninyo ang kuninang ibon sa umaga?
13:53.0
Yan, natanong ko ang mga yan kasi sa ating kwento, makikilala natin si Dino.
14:00.0
Alamin natin kung ano ang nararamdaman niya tuwing naririnig niya ang kuninang mga ibon.
14:07.0
Ang pamagat ng ating kwento ngayong araw ay,
14:13.0
Ito ay sinulat ni Ate Angelica Mendoza.
14:16.0
Maaga pa lamang ay marinig mo na ang kuninang mga ibon sa labas ng bintana ni Dino.
14:24.0
Masayang sinasalubong ng dalawang ibon ang magandang araw.
14:30.0
Pero, hindi natutuwa si Dino rito.
14:35.0
Naiingayan siya sa kuninang mga ibon at hindi siyang nagigising ng mga ibon tuwing umaga.
14:43.0
Anong nangyayari Dino?
14:45.0
Tanong ng kanyang nanay nang makita siyang nakasimamot.
14:49.0
Ginising na naman po kasi ako ng mga ibon.
14:52.0
Hindi ko maintindihan kung bakit po sila dito malapit sa bintana ko gumagawa ng fugag.
15:03.0
Malaki ang naitutulong ng mga ibon sa ating buhay.
15:07.0
Hindi lang natin ito nakikita.
15:09.0
Pagpasensyahan mo na.
15:11.0
Isipin mo na lang.
15:13.0
Alarm clock mo ang mga ibon.
15:15.0
Pagkukumbinsi ng kanyang ina.
15:18.0
Ito na lamang ang nasabi ni Dino.
15:22.0
Habang naglalakad pa kuntang paaralan,
15:26.0
Malaki ang naitutulong ng mga ibon?
15:30.0
May nagagawa ba sila para sa akin?
15:34.0
San wala na lang ibon sa mundo?
15:37.0
Galit na naisip ni Dino.
15:40.0
Ano kaya ang mangyayaring susunod?
15:45.0
Kinaumagahan, dahang-dahang lagising si Dino.
15:52.0
Ang sarap ng tulog ko, isip niya.
15:57.0
Habang kinukusot ang kanyang mata, tinignan niya ang oras.
16:03.0
Oo, ulit ako sa buhay lang.
16:09.0
Dali-dali siyang tumalun sa kama at nagbihis.
16:12.0
Tumakbo siya pababa ng hagdan at hinanap ang kanyang nanay.
16:17.0
Nay, alis na po ako. Mahuli na po ako sa paaralan.
16:22.0
Mabilis na paliwanag ni Dino.
16:25.0
Kanina pa nga kita ginigising pero hindi ka sumasagot.
16:29.0
Sige, magingat ka ha. Mahinahon na paliwanag ng kanyang ina.
16:35.0
Tumakbo, papasok ng paaralan si Dino.
16:38.0
Nahuli siya ng ilang minuto dahil hindi siya nagising ng maaga kagaya ng dati.
16:44.0
Hindi mapakalibuong araw si Dino.
16:47.0
Naalala niyang hindi siya nagising nang huli ng mga ibon sa labas ng kanyang bintana.
16:55.0
Hmm, kaya ang nangyari eh.
17:00.0
Pag-uwi niya sa bahay, binuksan niya ang kanyang bintana at hinanap ang kuha.
17:06.0
At hinanap ang kugad sa punong katabi ng kanilang bahay.
17:13.0
Laking gulat ni Dino, nakikita nang wala na ang kugad.
17:19.0
Wala na rin ang puno.
17:23.0
Anong nangyari sa ating puno, Nai? Tanong ni Dino.
17:31.0
Nagtatakang tanong ng kanyang nanay.
17:36.0
Anong puno sa bakuran dati, pero kung anong puno ngayon?
17:40.0
Paliwanag ni Dino.
17:44.0
Anong puno sa bakuran? Ayos ka lang ba Dino? Tanong ng kanyang nanay.
17:55.0
Iniisip ko lang po kung anong nangyari sa puno.
17:59.0
Nakikita ko sa labas ng aking bintana.
18:03.0
Paliwanag ni Dino.
18:07.0
Anong puno? Tanong ng kanyang inang.
18:17.0
Bakit na nang walang ibon sa mundo?
18:20.0
Sabi ng kanyang nanay.
18:23.0
Bakit? Ibon sa mundo?
18:26.0
Sigaw na. Uwi ka ni Dino.
18:29.0
Hindi niya makapaniwala sa sinasabi ng kanyang nanay.
18:32.0
Biglang naalala ni Dino na hiniling niya na sana ay wala ng ibon sa mundo.
18:40.0
Hindi naman niya akalain ang magkakatutuo ito.
18:44.0
Hindi kasi natin sila naalagaan.
18:48.0
Kaya kagaya ng ibang mga hayop na nauubos na, nawala na rin sila ng tuluyan.
18:54.0
Nakakalungkot ang mga pangyayari dahil ang mga ibon ay tumutulong sa pagkalat ng mga buto sa palikid.
19:00.0
Paliwanag ng kanyang ina.
19:03.0
Hindi ito naisip ni Dino.
19:06.0
Naunawaan na niya na mahalaga ang ginagampang tungkulin ng mga ibon sa mundo.
19:12.0
Sa palagay ninyo, anong susunod na gagawin ni Dino?
19:18.0
Noong gaming yon, mataimtim na humiling si Dino.
19:23.0
Sana ay bumalik na ang mga ibon sa mundo.
19:26.0
Hindi na akong magagalit na naghihingi sila sa umaga.
19:30.0
Sana bumalik na sila.
19:33.0
Kinabukasan, maaga pa lamang ay narinig na niya ang hunin ng mga ibon sa labas ng kanyang bintana.
19:43.0
Masayang sinasalubong ng dalawang ibon ang magandang araw.
19:48.0
Nagising si Dino sa hunin ng mga ibon.
19:51.0
Pero sa pagkakataong ito, masaya niyang sinalubong ang umaga kasama ang mga ibon.
19:59.0
At dyan, nagtatapos ang kwento ni Dino.
20:04.0
Nakinig kayo ng mabuti mga classmates?
20:07.0
Sige, sabukan ninyong sagutin ang mga tanong ko ha.
20:12.0
Una, sino nga ang bata sa kwento?
20:16.0
Naalali niyo ba ang pangalan ng bata?
20:18.0
Tama, Dino nga ang kanyang pangalan. Si Dino ang bata sa kwento.
20:24.0
At ano ang nararamdaman ni Dino tungkol sa hunin ng mga ibon sa umaga?
20:30.0
Gusto ba niya ang tunog ng mga ibon sa umaga?
20:35.0
Tama kayo, hindi niya nga gusto. Nagagalit siya.
20:39.0
Mainit ang ulo niya sa tubig naririnig niya ang hunin ng mga ibon sa umaga.
20:45.0
At bakit mainit ang ulo ni Dino sa umaga kapag naririnig niya ang hunin ng mga ibon?
20:55.0
Tama, dahil ginigising siya ng hunin ng mga ibon sa labas ng kanyang bintana.
21:03.0
At dahil dito, ano yung hiniling ni Dino?
21:08.0
Oo nga, hiniling niya na sana ay wala ng mga ibon.
21:16.0
Kasi ayaw niyang ginigising ng hunin ng mga ibon sa umaga.
21:22.0
Pero anong nangyari dun sa hiling na iyon? Naalala niyo ba? Nagkatotoo ba?
21:29.0
Oo, nagkatotoo nga ang hiling na iyon.
21:32.0
Pero nang malama ni Dino na hindi lang yung mga ibon ang mawawala, kundi pati yung mga puno at halaman, anong sulod niyang hiniling?
21:45.0
Oo, hiniling niya na bumalik na ulit ang mga ibon. At bumalik na nga ang mga ito.
21:54.0
Ayan. Kung kayo ba si Dino, hihilingin nyo rin ba na mawala ang mga ibon?
22:04.0
Oo, parang hindi magandang hiling iyon na mawala ang mga ibon.
22:09.0
Dahil natutunan nga natin sa kwento kahit na maliliit lamang sila, meron silang ginagampanan sa ating kapaligiran.
22:18.0
Nagkakalat sila ng mga buto para maging halaman, maging puno na kailangan natin.
22:26.0
Dahil nagpuno ng pagkain, sariwang hangin at marami pang iba.
22:35.0
Pati ang iba't ibang bagay na may buhay ay may tungkuling ginagampanan sa daigdi.
22:43.0
Kaya dapat natin silang pahalagahan.
22:47.0
Very good classmates at naintindihan natin ang kwento ni Dino.
22:53.0
Ngayon naman gagawa tayo ng art activity para lagi nating maaalala na pangalagaan ang mga ibon.
23:02.0
Ang ating art activity ngayon ay paggawa ng ibon.
23:13.0
Okay, anda na ba kayong gawin ito?
23:16.0
Para gawin na ang ating art activity ngayong araw, kailangan natin ng mga makukulay na papel.
23:34.0
Kailangan din natin ng pandikit.
23:38.0
Kailangan natin ng panulat.
23:47.0
At syempre kailangan natin ng gunting.
23:54.0
Dahil handa ng ating mga gamit, simulan natin ang paggawa ng ating ibon artwork.
24:01.0
Okay, para simulan ng ating artwork, kukunin natin yung isang piraso ng makulay na papel, kahit anong kulay.
24:12.0
Tutupin natin ito sa mukna, tulad nito.
24:19.0
At gugupit tayo ng kurba, kung saan natin tinupi.
24:26.0
Ayan, dito tayo gugupit ng pagkurbang linya.
24:41.0
Okay, pagkatapos kukuha ulit tayo ng isa pang piraso ng makulay na papel.
24:49.0
Kung ang kinuha ko ay kulay kahel, gagawa naman tayo dito ng bilog.
24:55.0
Gugupit tayo ng hugis bilog para sa ulo ng ating ibon.
25:02.0
Pwede kayong magpatulong sa inyong mga kapamilya.
25:07.0
Pag kayo ay gagamit ng gunting.
25:21.0
Pagkatapos kukuha ulit tayo ng iba pang kulay ng papel para naman gawin yung buntot ng ating ibon.
25:35.0
Kumuha ko ng kapiraso ng pula at asul na papel at gugupitin ko lang sila sa tatlong bahagi.
25:51.0
Okay, pagkatapos gugupitin din natin yung hugis ng bibig ng ating ibon.
26:03.0
Ano bang hugis ng bibig ng ibon?
26:12.0
Okay, dahil kumpleto na yung bahagi ng ating ibon, pagsamasamahin na natin sila.
26:20.0
Magsimula tayo sa ulo ng ating ibon.
26:26.0
Pidikit natin yung kanyang tuka or beak.
26:42.0
Pagkatapos, kumuha tayo ng panulat at gumupit tayo ng bilok.
26:52.0
Lagyan din natin ng itin sa bandang iba pa.
26:58.0
Pagkatapos, sa itaas, gumupit lang tayo ng mga tatsolok.
27:19.0
Okay, gumapit na yung ating ulo.
27:22.0
Ngayon, buntot naman ang hawin natin.
27:31.0
Dalagyan natin ng glue.
27:39.0
I-arrange lang natin sila.
27:41.0
Inininga lang natin sila ng ganito.
27:50.0
Pagkatapos, lalagyan natin ng kaunting glue.
27:55.0
Sa unahan at sa likuran.
27:59.0
At ilalagay natin dito sa ibabang bahagi.
28:07.0
Pagkalagay natin, pwede nating ayusin yung pagkakalinya nila.
28:20.0
Tapos, lagyan din natin ng glue dito.
28:23.0
At pang huli, itikit na natin yung ulo ng ating ibon.
28:35.0
Tapos na ang ating ibon.
28:39.0
Ayan, ito na yung dalawang ibon na naririnig ni Dino sa labas ng kanyang bintana.
28:46.0
Tapos na natin ang ating ibong ibon artwork.
28:50.0
So ngayon, balikan nga natin kung ano-ano mga ginawa natin ngayong araw.
28:54.0
Una, nagbalikara tayo sa tunog ng mga titik P, D, at H.
28:59.0
Natutuhan rin natin ang salitang may.
29:02.0
At nakapagbasa tayo ng mga pangungsap.
29:05.0
Narinig din natin ang kwento ni Dino at natutuhan natin kung paano gumawa ng artwork.
29:17.0
Okay, mga classmates.
29:19.0
Bago tayo tuloy ang magpaalam, awitin na muna natin ang ating wikaharian song.
29:37.0
Nagsimula ang lahat sa mga titik.
29:40.0
Kapag nadikitan ay nagiging pantig.
29:45.0
Pantig na nagsama.
29:47.0
Nagiging salita, pangasalita na bumuo ng isang diwa.
29:55.0
Pumasta, sumulat, bumuo ng salita.
29:58.0
Pangungsap, talata, bahagi ng wika.
30:02.0
Pagaranin silang lahat, bawat isa.
30:06.0
At ikaw ay matututo sa pagbasa.
30:14.0
Maraming maraming salamat mga classmates at magkita kita ulit tayo sa susunod.
