01:12.0
Kumusta, kumusta, kumusta, kumusta kayong lahat?
01:16.8
Ako'y tuwang-tuwa, masaya't nagagalak.
01:20.4
Nga yung buwan ng Nobyembre, pinagdiriwang natin ang National Children's Month.
01:38.5
Ano ba itong National Children's Month?
01:40.5
Ang National Children's Month ay taonang pagdiriwang hindi lang sa Pilipinas.
01:46.0
Pinagdiriwang din ito sa ibang bansa.
01:48.7
Ito ay pag-alala sa Convention on the Rights of the Child or CRC ng United Nations General Assembly noong November 20, 1989.
02:01.4
At ipinagdiriwang natin ito para maging mulat ang mga Pilipino sa iba't ibang karapatan ng mga batang tulad ninyo.
02:09.8
At dahil dito, iba't ibang mga programa ang ginagawa.
02:14.1
Ah, ilan sa mga ito ay mga workshops, may mga seminars, contests na noong nagsusulong ng karapatan ng bata.
02:22.4
Kayo ba? May mga nasamahan na ba kayo? Nasalihan na kayong mga activities tulad nito para sa National Children's Month?
02:30.0
I-share nyo naman sa amin yan.
02:32.1
Pero kung wala pa, huwag kayong mag-alala.
02:34.4
Dahil dito sa Wicca Haran Online World, araw-araw ay Children's Day.
02:41.2
May mga makikilala tayo sa mga susunod na araw na sigurado akong magugustuhan ninyo.
02:47.8
Pero sa ngayon, magkwentuhan muna tayo.
02:50.7
Awitin na natin ang Oras ng Kwentuhan song.
03:02.5
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:06.5
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:10.5
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:11.2
Oras na, oras na, buksan ang mga datinga.
03:14.6
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:22.5
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:26.5
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:30.7
Oras na, oras na, buksan ang mga datinga.
03:34.8
Oras na, oras na ng kwentuhan.
03:41.2
Para sa ating mga Pilipino, mahalaga ang pamilya, diba?
03:46.8
Ang mga kapamilya natin ang ating mga unang guro.
03:50.1
At tinuturoan nila tayo tungkol sa iba't ibang bagay.
03:53.6
Ang pamilya rin natin ang mga pangunahing nagbibigay sa atin ng pag-aaruga at ng pagmamahal.
04:01.9
Kaya naman sa ating kwento, alamin natin kung ano ang mga itinuro ng mga kapamilya ni Joy sa kanya.
04:09.4
Ibasahan na natin ang kwento, ha?
04:11.2
Ang pamagat ng ating kwento ay,
04:13.6
Araw sa Eskwela. Ito ay sinulat ni Ati Kay Samonte.
04:19.0
Lunas ng umaga, sapik na sapik gumising si Joy.
04:23.2
Suot ang kanyang uniforme at dala ang kanyang bagong bag.
04:26.7
Naglakad siya patungong eskwela.
04:30.0
Nang dumating sa classroom, mapansin niya agad si Ia.
04:33.5
Opo, umiiyak ito.
04:36.5
Nalulungkot dahil wala ang nanay niya.
04:39.6
Nga, naalala niya ang sabi ng nanay niya.
04:43.4
Huwag kang mag-alala. Babalik din ang nanay mo pagkatapos natin sa eskwela.
04:49.3
Iyan ang sabi ni Joy kay Ia.
04:52.1
Nang oras na para kumain, nakita niya si Hans at Roy.
04:56.6
Naku, nag-aaway dahil hindi magkasundo kung sino ang unang maglalaro.
05:01.5
Naalala niya ang sabi ng tatay niya.
05:05.1
Maano ba kayong maglaro ng sabay?
05:07.9
Hindi ko kailangan mag-aaway.
05:11.1
Ayun naman ang sabi niya akin na Hans at Roy.
05:16.2
Nang oras na ng pagbibilang, nakita niya si Matmat.
05:20.0
Nahihirapan ito at mukhang litong-lito.
05:23.7
Naalala niya ang sabi ng kuya niya.
05:27.0
Maaring gamitin ang mga dalim sa kamay at lagi lang magsanay.
05:33.6
Nang malapit ng matapos ang klase,
05:36.3
nakita niya si Teacher Mela.
05:37.9
Ayan, maraming dala.
05:40.6
Naalala niya ang pagtulong ng ate niya tuwing may gawain sa bahay.
05:45.7
Ma'am, tulungan na po kita.
05:49.2
Nang oras na para umuwi, nakita naman niya si Mang Mike.
05:56.3
Maano naman kaya ang maaalala niya?
06:00.3
Naalala niya ang naglilinis o naalala niya ang paglilinis ng lola niya tuwing linggo.
06:07.9
Huwag kayong magkalad.
06:10.6
Ipunin ang basura at itapon sa tamang lagayan.
06:15.6
Nang makauwi sa bahay, agad na ikinwento ni Joy ang mga natutuhan at ginawa niya sa eskwela.
06:23.7
At dyan nagtatapos ang kwentong Araw sa Eskwela.
06:29.2
Yan ay sinulat para sa atin ni Ati Kay sa Monte.
06:33.0
Nakilig ba kayo ng mabuti mga classmates sa kwento natin?
06:37.0
Meron akong mga itatanong sa inyo at subukan yung sagutin ng mga ito.
06:42.0
Una, ano ang pangalan ng pangunahing tauhan sa ating kwento?
06:48.7
Naalala niyo ba kung sino siya?
06:50.6
Sino ba yung batang ating nabasa dun sa kwento natin ngayong araw?
06:57.0
Ang sagot niyo ba ay Joy?
06:59.4
Kung ang sagot niyo ay Joy, tama kayo.
07:02.1
Si Joy nga yung ating pangunahing tauhan.
07:06.6
Ang ating nabasa dun sa kwento.
07:10.4
Ito naman ang susunod.
07:11.8
Sino ang naalala ni Joy nang makita niya si Ia na umiiyak?
07:17.8
Naalala niyo ba kung baka rin yun ang kwento?
07:20.6
Balikan nga natin bakit ba umiiyak si Ia?
07:22.7
Umiiyak si Ia dahil hindi niya kasama ang kanyang nanay.
07:27.7
Kaya naman, sino ang naalala ni Joy?
07:34.1
Ang sagot niyo ba ay nanay?
07:36.6
Kung oo, tama na naman kayo.
07:40.4
Tama, naalala niya nga yung nanay niya nang makita niya si Ia na umiiyak.
07:45.7
Ito naman ang susunod.
07:47.5
Sino ang naalala niya nang makita niyang nag-aaway si Hans at Roy?
07:55.2
Sino ang naalala niya?
07:57.9
Ang sagot niyo ba ay ate?
08:02.6
Ang tamang sagot ay tatay.
08:05.7
Ayan, si tatay ang naalala niya nang makita niya nag-aaway si Hans at Roy.
08:12.0
E sino naman ang naalala niya nang makita niya si Matmat na nahihirapan sa pagbibilang?
08:20.4
Sino ba yung naalala niya na nagsabi sa kanya na pwedeng gamitin ang mga daliri sa kamay?
08:27.0
Ang sagot niyo ba ay kuya?
08:28.8
Kung kuya ang sagot niyo, tama kayo.
08:31.6
Ayan, si kuya nga nga ang naalala niya nang makita.
08:35.7
Sino ba yung naalala niya nang makita niya si Matmat na nahihirapan si Matmat sa pagbibilang?
08:38.8
Sino ang naalala niya nang makita niya si Teacher Mela na maraming buhat na gamit?
08:53.1
Sino ang naalala niya nang makita si Mang Mike na nagwawalyes?
09:00.1
Yun yun sa dulo ng kwento natin eh.
09:03.7
Ang sagot niyo ba ay lola?
09:05.7
Kung lola ang sagot niyo,
09:08.0
tumana naman kayo.
09:11.1
Si lola nga ang naalala niya nang makita si Mang Mike.
09:15.1
Ayan, mahusay mga classmates.
09:16.7
Magaling dahil nasagot niyo ang ating mga tanong.
09:19.2
Nakinig kayo ng mabuti sa ating kwento.
09:22.0
At tulad na lang sa ating kwento,
09:24.1
tuwing may mga problema o pagsubok na kailangan lutasin,
09:28.2
kailangan lang nating alalahanin yung mga payo o paalala ng mga kapamilya natin.
09:35.7
nakakatulong ang mga ito para malutas ang ating mga problema.
09:42.2
At para sa ating art activity at para maalala natin palagi ang mga pili ng ating mga kapamilya sa atin,
09:49.2
gagawa tayo ng bubble chat art.
09:52.3
Ano ba yung bubble chat art?
09:56.1
Ayan, kita niyo ba?
09:59.1
Para siyang kapag nagchat-chat tayo,
10:02.0
ito yung lumalabas sa ating mga gadget.
10:05.7
At dito sa ating bubble chat,
10:07.9
ilalagay natin ang mga bilin na binibigay sa atin ng ating mga kapamilya.
10:16.5
Sige, simulan na natin.
10:19.4
Ituturo ko sa inyo kung paano ito gawin.
10:23.6
Pero ulitin ko ha,
10:24.7
mag-iisip tayo ng mga bilin ng mga kapamilya natin na madalas nating nagagamit
10:30.9
at yun ang isusulat natin sa ating bubble chat art.
10:37.2
Sige, ang mga kakailanganin natin ay ang mga sumusunod.
10:43.4
Kailangan natin siyempre ng makukulay na papel.
10:48.4
Ayan, kahit anong kulay.
10:52.5
Kailangan din natin ng mga panulat.
10:58.2
Kung wala kayong mga markers, pwedeng gumamit ng lapis o pangkulay.
11:06.4
Kailangan din natin ng gunting.
11:09.4
Kailangan natin ng stick.
11:12.2
Ayan, kung wala kayong stick, pwede yung niruro yung papel.
11:16.5
Kailangan din natin siyempre ng pandikit.
11:21.6
Sige, simulan na natin ha.
11:27.4
gugupit tayo ng hugis ng isang bubble chat.
11:35.7
Gawin ko muna itong isa.
11:41.1
Gawa tayo ng parihabang bubble chat.
11:45.4
Pagkikipitin yung papel, no?
11:47.5
Para makagawa ng hugis parihaba.
11:49.5
Pero mag-iingat ha kapag gumagamit ng bulking.
11:52.1
At kung nahihirapan, huwag mahihiyang humingi ng tulong sa inyong mga kapamilya.
12:30.7
Pero para makita yung ating isusulat,
12:33.2
kukuha tayo ng...
12:35.7
isa pang kulay ng papel na mas maliwanag kaysa doon sa una nating ginupit.
12:43.9
Gugupit lang tayo ng hugis parihaba dahil dyan natin isusulat yung dilin ng ating kapamilya.
13:10.9
iditikit natin ito doon sa kitna ng nauna nating ginupit na papel.
13:21.7
Pagmuna tayo ng glue.
13:31.8
Ititit natin dito sa kitna.
13:35.7
Ititit natin dito sa kitna.
13:38.2
Ititit natin dito sa kitna.
13:42.5
Ngayon, isipin na natin ano ba yung palaging ibinibilit sa atin ng ating kapamilya na lagi din nating kinagawa.
13:54.3
Di ba, laging binibilin ng ating mga kapamilya na...
14:21.0
At kapag naisulat na natin yung gilin
14:23.4
at ating kapamilya, kukunin na natin
14:25.2
yung ating stick,
14:27.5
no? At ididikit natin dito
14:30.0
bubble chart, okay?
14:34.3
Pwedeng gumamit ng
14:35.2
glue para idikit ito, pero
14:37.1
mas mabilis kung gagamit
14:39.3
tayo ng tape, okay? So,
14:41.1
huwag tayo ng tape.
14:47.6
At may idikit natin yung
14:56.2
ayun! Meron na tayong
15:00.7
art. At nandun na rin yung
15:03.1
bilin, no? Isa sa mga
15:04.9
laging ibinibilin sa atin
15:06.7
ng ating mga kapamilya.
15:09.3
Ayan. Kung tapos na kayo,
15:11.1
pwede nyong kuhaan
15:12.8
ng litrato. Share nyo yan, ha?
15:15.1
At huwag nyong kalimutang
15:16.6
ipag ang Knowledge Channel para makita
15:18.7
namin ang inyong mga gawa.
15:22.7
Ayan. At pwede pa kayong gumawa
15:24.5
ng marami pa. Kung marami pa kayong
15:26.6
mga naiisip na bilin o paalala
15:28.8
mula sa mga kapamilya
15:32.6
Ayun. Ako, alala naman ang mga
15:34.7
ginawa natin ngayong araw.
15:36.7
Ano? Nalaman natin
15:38.4
ang tungkol sa National Children's Month.
15:41.2
Narinig natin ang kwento
15:42.6
ni Joy at gumawa tayo
15:46.5
art. Ayun. Marami na naman
15:48.7
tayong natutuhan. At bago
15:50.6
tayong magpaalam, syempre kantahin
15:52.4
natin ang Wika Harian
16:07.1
ang lahat sa mga titik
16:11.2
ay nagiging pantig
16:15.0
nagsama, nagiging
16:16.9
salita pang salita
16:18.5
na bumuo ng isang
16:24.9
sumulat, bumuo ng salita
16:27.2
Pangungusap, talata
16:31.2
Magaranin silang lahat
16:34.7
At ikaw ay matututo
16:40.0
Sana'y natuto at nasihan kayo
16:53.3
ngayong araw mga classmates. Maraming salamat
16:55.5
sa pagsama sa amin. Hanggang sa susunod.
