Pagsasama ng Tunong ng Titik B, E | Marungko Approach | Wikaharian Online World
01:22.6
Kaya naman, marami-rami na rin tayo mga kayang basahin mga salita.
01:27.6
At syempre, hindi lang mga salita ang mga kayang nating basahin.
01:30.0
Hindi ba? Pati parirala at pangusap, kaya na rin nating basahin ang mga iyan.
01:36.7
Syempre, dadagdagan natin ang mga kaya na nating basahin ngayong araw na ito.
01:43.2
Ready na ba kayo?
01:44.2
Ako, ready na eh.
01:45.4
Naituro sa inyo yung mga bago nating mga pag-aaral ng salita, ano?
01:49.3
Pero bago yan, kantahin muna natin ang ating Humusta, Humusta Song.
02:11.7
Kumusta kayong lahat!
02:13.5
Ako'y tuwang tua,
02:15.2
masaya't nagagalap!
02:30.0
Kumusta kayong lahat? Ako'y tuwang-tuwa, masaya't nagagalak
02:36.8
Tra-la-la-la-la-la-la-la-la-la
02:39.0
Tra-la-la-la-la-la-la-la-la-la
02:41.1
Tra-la-la-la-la-la-la-la-la-la
02:43.2
Tra-la-la-la-la-la-la-la-la
02:45.3
Ayan, wali! Welcome sa inyong lahat mga classmates sa Wika Hariad Online World
02:56.1
Ayan, kanina-kanina lang natukoy na natin yung mga titik at mga tunog na napag-aralan na natin
03:04.4
O ngayon, mag-review tayo ha?
03:06.6
May ipapakita ko sa inyong mga larawan at tukuyin ninyo kung ano ang unang tunog o titik na naririnig ninyo
03:20.0
Sige, simulan na natin
03:21.1
Ang unang larawan ay
03:29.7
Ano ang unang tunog na naririnig natin sa salitang
03:37.6
Ang ganyong mabuti
03:44.6
Ano yung itsura ng ating mga bibig kapag binamangit natin yung simula ng salitang
03:54.5
Magandang araw kay Francesca Thea L. Borja ng Grade 1 Mangga
04:00.2
Hello din kay Alexander D. Luna
04:03.7
Magandang araw sa inyong lahat
04:05.7
Hello Teacher Kay
04:12.6
Alam nyo na ba kung ano yung unang tunog na naririnig natin sa Bo-la?
04:18.2
O, sasabihin ko na ha
04:19.5
Kung ang sagot nyo ay
04:24.5
Ang Bo-la ay nagsimula sa tunog na B
04:28.2
B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-B-A-la
04:30.5
At napag-aralan natin na ang B ay ibinibigay ng titik B
04:37.0
Sigurado akong tama kayo
04:38.2
Kaya naman, pumunta na tayo sa susunod nating salita
04:42.2
Ang susunod naman ay
04:52.5
Ano naman ang simulang tunog?
04:54.5
Ang tunog ng salitang elepante. Magandang araw kay Jordan Clarkson La.
05:04.9
Ayan. O, elepante. Ano ang simulang tunog sa salitang elepante? Tignan nyo yung mga bibig natin.
05:14.9
Elepante. Ano yung hugis ng bibig? Elepante.
05:20.0
Elepante. Okay. O, may sagot na si Ipsagel Hair. Ayan. Ang sabi niya ay letter E.
05:33.4
Okay. Letter E din ba ang sagot ninyo? Kung letter E ang sagot nyo, tama kayo.
05:39.8
Dahil ang tunog ng letter E ay E. Parang yung simula ng elepante.
05:46.9
Ulitin nga natin. Elepante.
05:50.0
Elepante. Magaling, classmates. Ayan.
05:55.4
Siyempre, maliban sa titik B o tunog na B at sa titik E o tunog na E, marami pa tayong ibang mga titik na napag-aralan.
06:04.8
Diba? Limbawa, o tunog ng titik na napag-aralan. Limbawa, yung tunog na M.
06:09.7
Ayan. Parang sa salitang mesa. Ganon din yung tunog na S.
06:18.3
Parang sa salitang S.
06:20.0
Saging. Napag-aralan din natin yung tunog na A. Parang sa salitang araw.
06:27.9
Ganon din yung tunog na I. Para sa salitang ilong. At yung tunog na O. Para sa salitang oso.
06:37.8
Ayan. Maliban sa mga tunog na yan, napag-aralan din natin ang mga salitang sa, si, at ang.
06:50.0
Diba? Ayan yung mga binabasa natin kapag mas maraming mga salitana o grupo ng mga salitana ang ating mga binabasa.
06:59.5
O, sige. Ngayong alam natin ang tunog ng bawat titik at ilang mga salita, subukan naman natin itong pagsama-samahin para makabuo tayo.
07:09.9
Hindi lamang ng mga salita, kundi ng parirala at siyempre ng pangusap.
07:15.7
Sige. Simulan natin sa salita.
07:20.0
Ang mga salita ay ba-o. Ayan. Tignan ninyo yung mga titik sa salitang ba-o.
07:26.3
Ngayon, ibigay natin yung mga tunog ng bawat titik, ha?
07:29.0
Ang una ay b-a-o.
07:34.8
Pulitin nga natin.
07:40.6
Ngayon, pagsamahin natin yung b-a-o.
07:47.4
Tapos, yung kasunod niya ay o.
07:52.6
Okay? Anong baso ulit siya?
07:59.2
Ngayon naman, ayan.
08:02.1
Alam niyo ba kung ano ang ba-o?
08:04.2
Ayan. Ang ba-o ay ang tawag natin sa matigas na parte ng nyog na madalas natitira kapag natanggal na ang laman nito.
08:13.7
Maari itong gamitin bilang uling sa pagluluto at iba pang bagay.
08:20.0
Ay katulad na lang ng inuman at pansalok ng tubig.
08:27.5
Ang susunod na salita naman ay may apat na titik.
08:31.9
At ang bawat titik ay may ganitong tunog.
08:41.8
O, ulitin natin, ha? Sabay-sabay.
08:48.4
O, pagsamahin natin.
08:49.6
Yung unang dalawang tunog.
08:56.5
O, yung kasunod na dalawang tunog.
09:02.1
At pag pinagsama natin yung dalawa.
09:07.0
Sabukan niyo mong basahin.
09:12.5
At ang b-b, alam kong alam niyo yan, ay isang uri ng ibon.
09:17.5
Minsan tinatawag din natin itong itik.
09:21.3
Mahaba yung leeg at may patusok na buntot.
09:25.8
Nakakita na ba kayo ng b-b?
09:27.4
Diba nasa kanta rin yun, no?
09:29.9
Yung tatlong b-b.
09:33.6
O, ito na ang huling salita.
09:39.7
Dahil marami-rami na ang titik ng salitang ito,
09:45.1
subukan niyo munang basahin ng mag-isa, ha?
09:49.6
Nakikita niyo sa ating screen.
09:51.4
Basahin niyo muna mag-isa, tapos mamaya, babasahin natin ng magkasama.
09:57.7
Meron itong limang titik at meron ding limang tunog.
10:03.5
Magandang araw sa iyo, Zuzaydez Craig Taliada.
10:16.3
Ay, si Francesca Borja pala yung kanina.
10:19.6
Magandang araw, Francesca Borja.
10:23.8
O, hello din kay Andrew James Santos.
10:27.9
O, ngayon, basahin na natin ng magkakasama, ha?
10:30.4
Sabihin muna natin lahat ng tunog ng bawat o lahat ng tunog ng mga titik.
10:45.7
O, pagsabahin muna natin yung unang dalawang tunog.
10:49.6
O, pagsabahin muna natin yung unang dalawang tunog.
10:52.4
Yung susunod na dalawang tunog.
10:57.8
At yung huling tunog.
11:05.1
Tawag ba kayo ng basah?
11:07.5
Bahu, Cyclasmits.
11:12.8
Ang inyong nanay, ate, lola, at tita ay mga babae rin.
11:19.6
Ang mahusay, classmates.
11:23.2
Tapos na tayo sa pagpapractice magbasa ng mga salita.
11:27.0
Subukan naman natin basahin itong parirala.
11:31.1
Kay grupo na ng salita ito, ha?
11:33.5
May dalawang salita ito.
11:37.1
Ayan, nakikita nyo sa inyong mga screens.
11:40.7
Ayan, subukan nyo nga basahin muna ng mag-isa.
11:43.8
Tapos, sabay tayo magbasa mamaya.
11:46.4
Ano ba ang basa natin sa parirala?
11:53.4
Sige, basahin na natin ng magkasama, ha?
11:55.9
Yung unang salita,
11:59.6
Ang basa natin siya.
12:02.0
At yung pangalawang salita, binasa natin niyang kanina,
12:16.2
Ayan, ito naman ay isang pangalaw.
12:20.6
O, may tatlong salita sa pangungusap na ito.
12:24.6
Subukan nyo nga itong basahin.
12:28.6
Ano ba yung mga titik at mga tunog ng titik na nakikita natin sa bawat salita?
12:33.6
Subukan nyo yung pagsama-samahin ng mga ito.
12:39.6
Okay. Sige, basahin na natin ng magkasama.
12:43.6
Yung unang salita,
12:47.6
Yung susunod na salita,
12:49.6
At yung ikatlong salita,
12:59.6
Ano daw yung nangyari sa B-B?
13:04.6
Ayan, mahusay, classmates!
13:07.6
Ayan ha, marami na tayong kayang basahin mga salita,
13:11.6
Parirala at pangungusap.
13:13.6
At magsanay lang kayo palagi na magbasa ha, dahil
13:17.6
makakatulong ito sa inyo para mas maging gumaling pa, no?
13:21.6
Sa pagbabasa at syempre sa pag-unawan ng inyong mga pinagbasa.
13:28.6
At dito sa Wikaharian Online World, hindi lang tayo natututo kung paano magbasahin, di ba?
13:34.6
May mga ginagawa rin tayong mga art activities.
13:38.6
At mamaya-maya, ipapakita ko sa inyo kung ano yung art activity natin para sa araw na ito.
13:45.6
At speaking of art activity,
13:47.6
magbibigay ako ng special shout-out kay Ma'am Hazel Labrila
13:52.6
ng Dila Elementary School at sa kanyang grade 1 manga students.
13:57.6
Naku, nakita namin ang inyong mga elepante artwork.
14:03.6
Ayan, ang kukulay at ang gagaling nyo namang gumawa ng elepante gamit ang papel.
14:09.6
Ayan, good job sa inyo at maraming salamat sa panunukot.
14:14.6
At ngayon, dadaho na tayo sa susunod nating gawain at yan ay ang pagbabasa ng kwento.
14:22.6
Trivia lang, alam nyo ba?
14:24.6
Nasa buwan ng Nobyembre, pinagdiriwang natin ang National Reading Month.
14:29.6
Ayan, kaya naman tamang-tama yung mga ginagawa nating pagbabasa.
14:34.6
O sige, simulan na natin ang ating kwentuhan sa pumagitan ng pag-awit ng ating Oras ng Kwentuhan song.
14:44.6
Ayan, sabayan nyo ako ha. Narito na!
14:56.6
Oras na, oras na ng kwentuhan
15:00.6
Oras na, oras na ng kwentuhan
15:04.6
Oras na, oras na buksan ang mata't tenga
15:08.6
Oras na, oras na ng kwentuhan
15:14.6
Oras na, oras na ng kwentuhan
15:20.6
Oras na, oras na ng kwentuhan
15:24.6
Oras na, oras na buksan ang mata't tenga
15:28.6
Oras na, oras na ng kwentuhan
15:36.6
Okay, sige. Bago tayo magsimula, may isang salita muna tayong pag-aaralan ha.
15:42.6
Ito ay ang salitang paliparan.
15:46.6
Ayan, ulitin nga natin.
15:48.6
Paliparan. Alam nyo ba kung anong ibig sabihin ng paliparan?
15:54.6
Ang paliparan ay lugar kung saan makakakita tayo ng maraming eroplano mula sa iba't ibang lugar.
16:04.6
Sa Ingles ang paliparan ay airport.
16:08.6
Ayan, sino na nakapunta sa airport?
16:10.6
Ayan, sa Pilipino, ito ay paliparan.
16:14.6
Tandaan nyo yan ha?
16:18.6
Ngayon, meron akong tanong sa inyo.
16:22.6
Ano-ano ang ginagawa ninyo tuwing bakasyon?
16:26.6
Ayan, pagbakasyon, pag wala kayong school, ano?
16:30.6
Kaya kapag may cancellation of classes, ano ang ginagawa ninyo?
16:40.6
Tama ka, our Christian Roda airport nga yun.
16:46.6
O si Ate Kay daw, si Teacher Kay, malapit lang daw siya sa paliparan nakatira.
16:56.6
O sabi ni Teacher Kay, pag wala pong pasok, natutulog po ako.
17:02.6
Pareho tayo, Teacher Kay.
17:04.6
Tutulog din ako kapag walang pasok.
17:12.6
Ayan ang mga ginagawa ko kapag walang pasok.
17:18.6
anong ginagawa ninyo kapag wala kayong pasok kapag bakasyon?
17:28.6
mga nagdodrawing, no?
17:34.6
Ayan, naitanong ko yan kasi
17:38.6
meron tayong makikilala, no, ng mga tauhan na magbabakasyon.
17:44.6
Anong gagawin nila sa kanilang bakasyon?
17:48.6
Alamin natin, ha?
17:50.6
Ang kwento natin para sa araw na ito ay pinamagatang bakasyon na.
17:56.6
Handa na kayo makinig? Simulan na natin.
18:04.6
Sabik na sabik na siyang mamasyal
18:06.6
kasama ng kanyang mga magulang.
18:08.6
Tuwing bakasyon kasi,
18:10.6
namamasyal silang buong mag-anak.
18:14.6
binisita nila ang tito niya sa probinsya.
18:16.6
Malayo ang probinsya
18:18.6
kung saan nakatira ang tito niya
18:20.6
dahil kinailangan pa nilang sumakay ng eroplano
18:22.6
dahil kinailangan pa nilang sumakay ng eroplano
18:24.6
dahil kinailangan pa nilang sumakay ng eroplano
18:26.6
para makapunta rito.
18:28.6
Maaga silang dumating sa paliparan
18:30.6
Maaga silang dumating sa paliparan
18:32.6
at dito nakita niya ang iba.
18:34.6
at dito nakita niya ang iba.
18:36.6
at dito nakita niya ang iba.
18:38.6
Iba-iba ang kulay ng mga ito.
18:40.6
Iba-iba ang kulay ng mga ito.
18:42.6
May maliit at may malaking eroplano.
18:44.6
May maliit at may malaking eroplano.
18:46.6
Pero lahat sila ay may
18:48.6
Pero lahat sila ay may
18:52.6
Unang beses niyang
18:54.6
makakasakay ng eroplano
18:56.6
kaya naman kinakabahan siya.
18:58.6
kaya naman kinakabahan siya.
19:02.6
nakita niya ang mga ulap na parang
19:04.6
mga malalaking bulak.
19:06.6
mga malalaking bulak.
19:08.6
Ilang sandali pa ay lumapag na ang eroplano.
19:10.6
Ilang sandali pa ay lumapag na ang eroplano.
19:14.6
Sinalubong sila ng kanyang paboritong tito.
19:18.6
Sinalubong sila ng kanyang paboritong tito.
19:20.6
Sinamahan sila nito sa pag-ikot
19:22.6
sa buong probinsya.
19:24.6
Alam niyo ba kung saan
19:26.6
nagpunta sina Emma?
19:28.6
Meron ba kayong kula
19:30.6
kung saan sila nagpunta?
19:32.6
Sige, biyan ko kayo ng clue.
19:36.6
ng maraming tao ang lugar na ito
19:38.6
dahil sa pinong buhangin
19:40.6
dahil sa pinong buhangin
19:42.6
na makikita rito.
19:44.6
Alam niyo na ba kung saan sila nagpunta?
19:46.6
Alam niyo na ba kung saan sila nagpunta?
19:56.6
bakasyon nila rito.
19:58.6
Kaya naman, iisip siya
20:00.6
kung babalik uli sila
20:04.6
Nagtanong siya sa mga magulang niya.
20:06.6
Nagpunta sila sa mga magulang niya.
20:08.6
Nay, tay bakasyon na po.
20:10.6
Saan po tayo mamamasyal?
20:14.6
Anak, sa taong ito
20:16.6
hindi mo na tayo aalis.
20:18.6
Sagot ng tatay niya.
20:20.6
Magiging abala tayo
20:26.6
Dagdag ng nanay niya.
20:32.6
ang kanyang kapatid.
20:40.6
tinulungan niya ang mga ito sa paghahanda.
20:42.6
Tuwang-tuwa si Emma dahil
20:44.6
makikita na naman niya
20:46.6
ang mga kapamilya
20:50.6
Isa na naman itong bakasyon
20:52.6
na hindi niya makakalimutan.
20:54.6
At diyan nagtatapos
20:56.6
ang ating kwentong
21:02.6
Nakidig ba kayo ng mabuti
21:04.6
sa ating kwento mga classmates?
21:06.6
Sige, subukan natin ha.
21:08.6
Kung naaalala niyo pa yung mga
21:10.6
detalya ng kwento.
21:16.6
batang magbabakasyon
21:22.6
pangalan ng bata?
21:30.6
Sige, bibigyan ko kayo ng clue.
21:32.6
Nagsisimula ito sa tunog na
21:38.6
our Christian Roda. Siya nga ay si
21:44.6
si Emma noong nakaraang
21:48.6
Saan daw sila nagpunta?
21:50.6
Di ba, sumakay pa sila
21:54.6
magpuntahan ng lugar na iyon?
21:58.6
O sige, nagsisimula nyo naman ito
22:02.6
Yan. Saan sila nagpunta?
22:18.6
At ano ang nakita nila
22:22.6
Ano daw ang meron sa Boracay?
22:32.6
Yung mga sagot ng mga classmates natin, tama lahat.
22:36.6
At ano daw yung makikita sa
22:40.6
Yan, clue itong ginagawa ni
22:55.8
Okay, sabi doon sa kwento, hindi sila pupunta ng Boracay ngayong bakasyon.
23:01.7
E ano ang gagawin ni Emma at ng kanyang pamilya sa darating na bakasyon?
23:11.0
Kung hindi sila pwedeng pumunta ulit ng Boracay, ano ba yung dahilan?
23:15.7
Ano ba yung kailangan nilang gawin?
23:22.6
Okay, hello sa'yo, Alexandra Yuri Pajabera.
23:32.3
Okay, hindi sila pwedeng umalis, hindi sila pwedeng magbakasyon sa Boracay kasi binyag ni Bea.
23:42.2
At sino nga ba si Bea? Yung kanyang kapatid.
23:47.5
Okay, mahusay. Nasagot nyo ang ating mga tanong.
23:52.6
At dahil tapos na tayo sa ating pinduhan, panahon na para i-share ko sa inyo ang ating art activity.
24:02.4
Sige, bago kayo pakita ang ating art activity, saan ba or ano ang sinakyan ni Emma papunta ng Boracay?
24:14.3
Sumakay ba sila ng bus?
24:19.1
Ano bang sinakyan nila papunta sa Boracay?
24:22.6
Ano bang sinakyan nila papunta sa Boracay?
24:24.2
Sumakay sila ng...
24:25.9
Sumakay sila ng aeroplano.
24:33.9
Ayan, katulad nitong aeroplanong papel na ginawa ni Ate Michelle.
24:39.9
At ituturo ko sa inyo kung paano gawin ang aeroplanong ito.
24:44.1
So, syempre pag natapos yun ang gawin ito, pwede nyo rin itong laruin kasama ng inyong mga kapamilya at kaklase.
24:53.2
Sige, para sa art activity natin ngayong araw, ang kailangan lang natin ay makulay na papel.
25:00.3
Kahit wala kayong makulay na papel, kahit yung bond paper, o kaya kahit anong papel meron kayo.
25:09.1
Sige, kunin nyo na yun yung mga makukulay na papel, o kaya bond paper, o kahit na anong papel na meron kayo.
25:16.2
At simulan natin ang paggawa ng ating aeroplanong papel.
25:24.9
Sige, ang una natin gagawin ay itutupi natin ang ating papel.
25:31.4
Ayan, ito yung papel natin, itutupi natin siya ng ganito.
25:35.9
Okay, sige, gawin na natin.
25:40.0
Itutupi natin siya.
25:52.6
Pag natupi na ng ganito, ang susunod naman ay bubuksan natin.
26:01.0
Okay, hello, Gion, or Gion Miller Gomez.
26:06.7
Ayan, kawa na tayo ng art activity, Gion, or Gion.
26:10.2
Ayan, pagkatapos natin itong hatiin sa gitna, or itupi sa gitna, ito naman ang susunod natin gagawin.
26:18.5
Itutupi naman natin ito, at gagawa tayo ng atsulo.
26:22.6
Itutupi natin papunta sa gitna, ganun din yung sarila, parang ganito.
26:48.5
Ayan, so ganito na yung magiging kitsura niya, no?
26:53.5
Itong dalawang pakaging ito, pag-gitna.
26:57.0
Ngayon, ang susunod naman ay tutupiin natin siya ng pagganito.
27:06.7
Pabaliktad ng unang tupi na ginawa natin.
27:10.0
Okay, pagganito naman.
27:26.6
Pagkatapos natin siyang may tupi ng pagganito,
27:30.6
punin natin itong itaas na bahagi at itutupi natin siya paibaba.
27:40.7
Magiging patusok yung isang bata.
27:57.0
itutupi ulit natin syarpa.
28:07.4
Ang kabila muna pala itutin natin.
28:25.2
Itutupi na natin sya.
28:26.3
Ngayon, pwede pa natin syang itutupi ng
28:42.9
magiging ganito na yung
28:52.5
Pwede na natin itong
28:59.8
Naintindihan ba yun,
29:03.7
Pagtabihin natin yung dalawang
29:05.5
eroplanong papel na ating
29:10.4
Pwede nyo rin niyang gawan ng
29:13.9
Pwede kayong mag-drawing sa
29:18.4
ilagay yung simulang
29:23.1
Mabawa, si Ate Michelle,
29:25.6
ang simulang titik ng aking
29:32.0
Pwede kong lagyan ng
29:38.5
Tapos, pwede akong mag-drawing
29:44.4
Kung wari, may mga
29:51.7
Pwede nyo rin gawin yan,
29:53.5
mga classmates, sa inyong
29:55.0
mga eroplanong papel.
30:13.8
Ayan, pwede nyong
30:14.9
kuhaan ng litrato yan ha,
30:19.5
Okay? Pakita nyo kay teacher
30:22.2
malaman ni teacher na kayo ay
30:24.2
gumawa ng ating art activity
30:30.2
Hello din sa'yo, Madison Flores
30:35.8
At ang ating art activity ngayong
30:48.6
So nakagawa na tayo ng ating
30:51.4
eroplanong papel.
30:54.7
Ating eroplanong papel.
30:57.4
syempre, nag-practice tayong
31:06.5
tunog ng mga titik na
31:08.5
napag-aralan na natin.
31:10.9
At syempre, narinig din natin
31:12.9
ang kwento ni Emma
31:18.9
Maraming salamat, classmates ha,
31:23.9
magkita-kita ulit tayo
31:26.9
duluyang magpaalam,
31:28.9
sabihan nyo muna ako
31:29.9
sa pag-awit ng ating
31:30.9
huwikaharian song.
31:40.9
Nagsimula ang lahat sa mga titik
31:51.9
ay nagiging pantik
31:54.9
Pantik na nagsama
32:08.9
Pangungusap, talata,
32:11.9
Pag-aralan silang lahat
32:15.9
At ikaw ay matututo
32:30.9
Maraming maraming salamat
32:32.9
Magkita-kita ulit tayo
32:39.9
Magkita-kita ulit tayo
